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下列哪项不属于动物在生物圈中的作用 A.制造有机物 B.帮助植物传粉 C.维持生...

下列哪项不属于动物在生物圈中的作用

A.制造有机物  B.帮助植物传粉

C.维持生态平衡 D.促进物质循环

 

A 【解析】 试题分析:A、生物圈中的动物不能制造有机物,只能靠绿色植物制造的现成的有机物为生,该选项不属于动物在生物圈中的作用; B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,该选项正确; C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用,该选项正确; D、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环,该选项正确。 考点:本题考查的是动物在自然界中的作用。  
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考点分析:
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你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:

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(1)图中①②③表示细胞         的过程,④表示细胞        的过程。

(2)人的大脑皮层主要由上图中的      组织构成,人体内的血液属于图中的    组织。

(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有          

 

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下图A.~F是人体的不同结构层次,请根据图分析回答下列问题。

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(1)整个人体都是由A.细胞发育而成的,A细胞是        

(2)A细胞通过       形成B在此过程中,          复制后形成形态、数量完全相同的两等分,分别进入两个新细胞。

(3)B通过            形成C在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(4)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是(   )。

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。

图中所示的系统具有的生理功能是                        

 

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阅读下列材料,回答相关问题:(8分)

勇敢向教条说“不”的约翰·格登

资料1  人类都是由受精卵发育而来,在受孕之后的最初几天,组成胚胎的都是未

成熟的细胞。这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞。这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞。随着胚胎的发育,多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞,这些细胞经过分化后,开始在人体内承担起特殊的机能。很长的一段时间里,人们普遍认为这一过程是单向的、不可逆的。成熟之后的细胞是不可能再回到未成熟、多能性的状态。

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根据上图回答:

(1)A→B、B→C、C→D的过程是细胞的__________。在此过程中,首先是___________发生一系列的变化,由一个分成等同的两个;随后_________________也发生一定的变化,由一份分成大体相等的两份,最终每份中都含有一个____________________。

(2)D→E的过程是细胞的__________________。在此过程中细胞的形态、结构、功能发生了变化,但是细胞核内的________________没有发生变化。

资料2  但荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖的英国发育生物学家约翰·格登却提出了自己的看法,他假设:这些细胞的基因组仍然包含着驱动它发育成机体所有不同类型的细胞所需的信息。在1962年,在一项经典实验中,他将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核。这个改变了的卵细胞发育成为了一只正常的蝌蚪。这一实验具有划时代的意义,首次证实了已分化的细胞可通过核移植技术将其重新转化为具有多能性的细胞。

起初,这一里程碑式的发现遭到了许多人的怀疑,不少科学家认为这完全不可能。但在重复实验的验证下,该结果最终被接受并引发了密集的研究。随着技术手段的发展,最终导致了哺乳动物的克隆,也使约翰·格登成为细胞核移植与克隆方面的先驱。他的研究告诉人们,一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到未成熟、多能性的阶段,这为此后诱导多功能干细胞的研究埋下了伏笔。

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(3)约翰·格登的研究说明,一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到__________的阶段。

(4)改变了的卵细胞发育成为一只正常蝌蚪的过程中,要经过细胞分裂和分化形成生物体的各种____________,最终形成器官、系统构成生物体。

 

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将下表动植物体的结构层次补充完整。(12分)

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下图中,A-E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

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(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是                   

(2)A细胞通过              形成B,B通过              形成C。

(3)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是(   )         (填序号和名称)。

 

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