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如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题: (1)写出下列番号代表的结构名称....

如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:
(1)写出下列番号代表的结构名称.2、    .3.    6.    7.   
(2)血液在心脏中只能从心房流向心室,从心室流向   
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图示为人体心脏结构示意图,其中1、2、3、4表示心脏的四个腔,分别是右心房、左心房、右心室、左心室;5、6、7、8、9表示与心脏各腔相连的血管,分别是下腔静脉、上腔静脉、主动脉、肺动脉、肺静脉,识图分析作答. 【解析】 (1)图示中编号2表示心脏的左心房,3表示右心室,6表示与心脏的右心房相连的上腔静脉,7表示与左心室相连的主动脉. (2)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜,图示中编号10、13表示心房与心室之间的房室瓣;编号11、12表示心室与动脉之间的动脉瓣. 这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.故答案为(1)左心室;上腔静脉;主动脉 (2)动脉;
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考点分析:
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如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度,请你想一想,回答下列问题:
(1)X曲线代表的    是消化过程,Y曲线代表的是    的消化过程.
(2)蛋白质开始消化的部位是   
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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
唾液有无2ml唾液A2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入    ,与1号试管起     作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用    两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是    号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是    查看答案
据图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题
(1)图中A表示    ,图中B表示的是    ,图中C表示的是    ,图中D表示的是   
(2)用手下拉E,小气球    ,表示    过程.
(3)此模型不能演示胸廓的    径的变化,因此不能完全演示呼吸运动.
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呼吸道对空气的处理能力是有限的.    查看答案
肺泡与血液间的气体交换,血液中的氧气进入肺泡,同时肺泡内的二氧化碳进入血液    查看答案
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