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下列能正确表示食物链的是( ) A.青蛙→螟虫→水稻 B.水稻→螟虫→青蛙 C....

下列能正确表示食物链的是( )
A.青蛙→螟虫→水稻
B.水稻→螟虫→青蛙
C.大鱼→小鱼→虾米
D.虾米→小鱼→大鱼
根据所学知识,在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,叫食物链,所以食物链的起点是生产者,终点是消费者,据此可以解答此题. 【解析】 由食物链的定义可以知道:食物链的起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,箭头指向吃的一方,而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系,可以判断: A、起点是青蛙,为动物属于消费者,不是生产者,终点是水稻,为植物属于生产者,不是消费者,为错误项. B、起点是草,属于生产者,终点是狼,属于消费者,而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系,所以是正确选项. C、D、大鱼、小鱼和虾米都是动物,为消费者,缺少生产者,无法构成食物链,为错误项. 故选:B
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考点分析:
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2010年上海世博会期间,“低碳”元素不断体现,“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点.在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“,这也是世界最大的生态绿化墙面.这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器,构建了立体花卉墙,总面积达5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4吨.与玻璃墙相比可降温5度,使空气清新、湿润.现在,节能减排,创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识.
(1)“绿墙”吸收二氧化碳的窗口是    .其是由一对    围成的空腔.
(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度,使空气湿润.是因为绿色植物能进行    作用.
(3)本届世博会的主题是“城市,让生活更美好”.提倡“低碳生活”,走进“低碳生活”,在日常生活中尽力减少能量的消耗,从而减少二氧化碳排放量,你的行动是    查看答案
如图表示发生在植物体内的某些生理过程,请根据图回答相关问题.
(1)该植物体白天在光下能进行的生命活动是______
①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸腾作用  ④吸收水和无机盐
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
(2)下列有关光合作用的叙述中,不正确的是______
A.光合作用的场所是叶绿体
B.光合作用是一切生物生存的根本保障
C.绿色植物所有的器官都能进行光合作用
D.光合作用的条件之一是必须要有光照
(3)叶片下表皮的气孔数量比上表皮的______

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如图是菜豆种子的结构,请回答:
(1)能贮藏营养的结构是[4]______
(2)图中③的名称是______
(3)图中将来发育成植物体的根的结构是②______
(4)图中①的名称是______

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如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容,请回答相关问题.
(1)按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确顺序是   
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(2)步骤②和④滴加的液体分别是   
(3)某同学使用的显微镜低倍物镜为10倍,高倍物镜为40倍.他在低倍镜下看到视野中有8个排成一排的细胞(如图),换用高倍镜时可以观察到   
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(4)如果盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现气泡,影响观察效果.下面四种盖盖玻片的方法中,最不容易出现气泡的是(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)   
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(5)下面使用显微镜对光的正确程序是   
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开)
④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A.①─②─③─④B.②─①─③─④C.③─④─②─①D.③─②─①─④ 查看答案
请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题:
移栽树木时,常剪去大量枝叶,其目的是降低植物的______;大棚内栽种植物,在增加光照的同时,增加二氧化碳的浓度,其目的是提高植物的______;促进有机物的合成;农作物遭水淹时,植物受害的原因是根的______受到抑制.
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