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如图为某生态系统中碳循环的示意图,图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分,则图...

如图为某生态系统中碳循环的示意图,图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分,则图中甲代表( )
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A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物部分
此题是识图选择题,一是考查识图作答的能力,二是考查在生态系统中生产者、消费者和分解者的作用,据此解答. 【解析】 由图可知,①表示植物的光合作用,把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物,释放氧气;②表示植物的呼吸作用,把有机物分解成二氧化碳和水,排到大气当中;③表示动物的呼吸作用,④表示微生物的分解作用,把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水,排到大气当中,可见甲为生产者. 故选:A
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考点分析:
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连接生命世界和无机界的两个环节是( )
A.生产者和非生物成分
B.消费者和非生物部分
C.生产者和消费者
D.生产者和分解者
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保持草原生态系统的生态平衡,人与自然和谐发展的有效措施是( )
A.开垦草原,变牧场为农田
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生态系统的结构越复杂,其自动调节能力越强的原因不包括( )
A.处于同一营养级的生物种类繁多
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一个完整的生态系统包括( )
A.生产者和消费者
B.生物部分和非生物部分
C.食物链和食物网
D.全部生产者、消费者和分解者
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D.虎所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少
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