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用性引诱剂诱杀害虫是利用了昆虫的( ) A.取食行为 B.学习行为 C.迁徙行为...

用性引诱剂诱杀害虫是利用了昆虫的( )
A.取食行为
B.学习行为
C.迁徙行为
D.昆虫间的通讯
此题考查的知识点是动物的信息交流.解答时可以从动物通讯的方式方面来切入. 【解析】 动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性, 如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.性外 激素,多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配.交配后,雌虫即停止分泌.用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀,属于模仿利用昆虫的通讯. 故选D.
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考点分析:
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下列物质中既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的一组是( )
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B.细胞膜
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用显微镜观察玻片标本时,若光线较暗,除使用凹面镜外还应调节( )
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B.大光圈
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为验证果实表皮的保护作用,某生物实验小组利用苹果做了如下实验:
①取3个干净消毒的塑料袋,分别标上l、2、3号,把三个完整新鲜的苹果洗干净,将其中-个苹果放人l号袋内,密封(.精校).
②另取一个腐烂苹果,用消毒牙签刺入腐烂处,拔出后轻轻在-个苹果表面划动,但不划破表皮;重复三次,装入2号袋内,密封.
    ,装入3号袋内,密封.
④将3个塑料袋放在温暖、黑暗的环境中,每天观察,连续三天.请完成下列问题:
(1)请将步骤③补充完整.
(2)实验中能形成对照实验的是   
(3)该小组在步骤④观察的现象是    .请设计一个实验记录表格.
(4)若实验现象为1号和2号袋内苹果不腐烂,而3号袋内苹果腐烂,可以得出的结论是   
(5)以上结论是否可靠?    ,原因是    查看答案
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(1)血液中    细胞具有免疫作用.
(2)在①~⑥中,    属于动脉血管.
(3)用箭头、字母和序号表示出体循环途径    ;血液能按照一定的方向流动.其原因是   
(4)①代表    部的毛细血管网,请写出一项毛细血管适于物质交换的特点   
(5)若④代表小肠内毛细血管网,用餐一段时间后,血液流经此处时发生的成分变化是    减少,    增多.
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