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如图为蝗虫的外部形态及内部结构示意图.请回答下列问题. (1)蝗虫跳跃、飞行的动...

如图为蝗虫的外部形态及内部结构示意图.请回答下列问题.
(1)蝗虫跳跃、飞行的动力来自与[______]______部发达的肌肉([]内填图中数码,其后填相应的名称,以下同)
(2)蝗虫的呼吸器官是[______]______
(3)蝗虫是危害玉米、小麦等禾本科农作物的害虫.现提供某种蝗虫的卵、饲养箱,自己再选择恰当的材料,尝试探究蝗虫的取食行为.探究方案:______

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蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,足和翅是其飞行器官,靠气管进行呼吸,据此答题. 【解析】 蝗虫的身体分为Ⅰ头、Ⅱ胸、Ⅲ腹三部分,足和翅是其飞行器官,靠气管进行呼吸, (1)蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃,另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行;因此,蝗虫跳跃、飞行的动力来自胸部发达的肌肉 (2)在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为2气门,是气体进入蝗虫体内的门户,和蝗虫体内的气管相通,在1气管处进行气体交换,因此,蝗虫的呼吸器官是气管. (3)方案:1、作出假设:蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物,. 2、培养蝗虫:从卵开始进行在饲养箱中隔离饲养,才可能说明观察或检验蝗虫的取食行为,使探究具有可信度. 3、实验目的:是探究“蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物”,要以玉米、小麦等禾本科农作物和其他植物作为变量设计实验组和对照组,其中实验组是放禾本植物的一组,另一组放其他农作物为对照组. 4、结论:蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物. 故答案为:(1)Ⅱ;胸;(2)1;气管;(3)探究方案为:1、作出假设:蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物. 2、培养蝗虫:从卵开始进行在饲养箱中隔离饲养,才可能说明观察或检验蝗虫的取食行为,使探究具有可信度. 3、实验目的:是探究“蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物”,要以玉米、小麦等禾本科农作物和其他植物作为变量设计实验组和对照组,其中实验组是放禾本植物的一组,另一组放其他农作物为对照组. 4、结论:蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物.
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考点分析:
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平均温度
时间
甲地乙地
白天33℃33℃
夜间12℃25℃
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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