满分5 > 初中生物试题 >

在学习了呼吸系统的知识后,某生物兴趣小组的同学为了证明:人体呼出的气体中含有较多...

在学习了呼吸系统的知识后,某生物兴趣小组的同学为了证明:人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.他们根据“二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验:
材料用具:澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条.
设计方案:
步骤一:把气球A吹到一定大小,并有细线扎紧气球口,接着用打气泵向气球B打入空气,使其与气球A一样大,也扎紧气球口.(提示:气球中要尽量收集足够多的气体;扎气球口时要打活结)
步骤二:向甲、乙两支试管中,分别倒入3ml澄清的石灰水.
步骤三:在甲、乙试管口外壁涂上凡士林,减少实验时气体外泄.
步骤四:把气球A和B分别套在试管甲和乙上(如图所示),解开气球,将球内气体通入试管,并轻轻振荡.(特别提醒:注意防止气球从试管口脱落.)
步骤五:观察甲、乙试管内石灰水的变化.
根据以上实验设计,回答下列问题.
(1)设计方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成______作用.
(2)预测实验结果:
预测一:假设甲、乙试管中的石灰水都______,则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.
预测二:如果试管______中的石灰水变浑浊,另一试管中的石灰水没有变化,则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.

manfen5.com 满分网
此题考查的是探究“人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳”.探究实验中对照实验的要求环节等,分析解答. 【解析】 (1)对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同.其它量皆相同的实验.只有一个变量,这就是实验中所有探究的问题,是可以改变的量,即二氧化碳的浓度的不同.因此设计方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成对照作用,以便说明澄清的石灰水变浑浊是由于人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳. (2)预测实验结果: 预测一:假设甲、乙试管中的石灰水都变浑浊或不变浑浊(或变浑浊、或不变浑浊均可得分.答案符合题意均可得分),则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳. 预测二:如果试管甲中的石灰水变浑浊,另一试管乙中的石灰水没有变化,则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳. 故答案为: (1)对照; (2)预测一:变浑浊或不变浑浊(或变浑浊、或不变浑浊均可得分.答案符合题意均可得分)     预测二:甲
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
植物通过根、茎、叶的分工合作来维持其正常的生命活动.下面的漫画能非常生动地告诉我们关于植物生理的一些科学道理,请分析并回答问题:
manfen5.com 满分网
(1)从以上漫画中可以看出,画面1中叶和根的争论“激怒”了茎,导致出现画面2中茎的“罢工”,最终致使茎中的______和筛管的运输通道受阻.
(2)当水无法向上运输到达叶时,植物的叶不但不能完成______作用制造有机物,还会因为______失水而萎蔫.
(3)当有机物无法向下运输到根时,根则不能通过______作用获取能量来维持其正常生命活动.
查看答案
连线题:
(1)请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来
A.仿生技术                    a.制作酸奶
B.发酵技术                    b.小羊“多莉”的诞生
C.克隆技术                    c.悉尼歌剧院的薄壳屋顶
D.组织培养技术                d.诱导培育大量“试管苗”
(2)请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来manfen5.com 满分网
查看答案
“生命是珍贵的,健康是快乐的!”它们都是我们的宝贵财富.对于中学生来说,下列日常行为习惯中,需要做出调整的是( )
A.在购买包装食品时,应注意查看生产日期和保质期
B.在没有成人陪伴或水况不明时,不私自下水游泳
C.当遇到好玩的网络游戏时,就废寝忘食地连续数日去攻关
D.发现有同学因好奇和好玩而尝试吸烟时,友善提醒“吸烟有害健康”
查看答案
表是某校初二3位学生体检后,验血项目被检测出的某些指标.据表分析可初步诊断:
样品检测项目部分学生检测结果正常参考值范围
血检白细胞6.85.313.04.0~10.0(×109/L)
红细胞3.83.05.13.5~5.5(×1012/L)
血红蛋白9080140110~160(g/L)
( )
A.甲患贫血,乙和丙均有急性炎症
B.乙和丙均患贫血,甲有急性炎症
C.甲和乙均患贫血,丙患白血病
D.甲和乙均患贫血,丙患有急性炎症
查看答案
寒冷的冬天,法国梧桐纷纷落叶,松树却依然郁郁葱葱,这表明了( )
A.它们都适应寒冷的环境
B.法国梧桐不适应寒冷的环境
C.松树与法国梧桐进行生存斗争
D.松树比法国梧桐更适应寒冷的环境
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.