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保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有...

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验.下图是他们所做实验的部分情境示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜).请据图回答下列问题:
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(1)本探究实验采用了实验研究中常用的科学方法是    控制法.你认为上述三个实验中,其中探究方法正确的有    小组和    小组,而    小组因    ,将无法探究蒸发与哪个因素有关.
(2)本探究实验中,有    组对照实验,其中丙小组实验所控制的变量是   
(3)甲小组通过比较    内外的胡萝卜水分散失快慢来探究蒸发与空气流动快慢的关系.
影响水果和蔬菜水分散失的因素有很多,本实验以胡萝卜为实验材料探究了空气流动快慢和光照对蔬菜水分散失的影响. 【解析】 (1)在科学探究中,变量是指可被操纵的特定因素或条件;本探究实验采用了实验研究中常用的科学方法:控制变量法,该方法的好处是能够直接确定实验结果是由实验变量引起的.甲、乙、丙三组学生设计的探究方案中,甲、丙两组都设置了实验变量,而乙组设计的实验方案中没有实验变量,将所有因素都控制在同一条件下,这样就无法探究蒸发与哪个因素有关. (2)从图示可知:本探究实验中,有两组对照实验,甲组中的实验变量是空气流动快慢,乙组中的实验变量是光照. (3)为探究空气流动情况对蔬菜水分散失的影响,甲小组对实验材料分别进行了用塑料袋密封和用电风扇吹风的处理;这样,塑料袋内外的胡萝卜就以空气流动快慢为变量形成了对照实验. 故答案为:(1)变量;甲;丙;乙;所有因素均控制在同一条件下 (2)两;光照 (3)塑料袋
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考点分析:
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(2)图中的5种动物是此生态系统成分中______者.图中数量最多的生物是______
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表为人体吸入气体和呼出气体成分含量(%)比较;为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化,某同学做了实验,结果如图乙所示;人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞,血液和组织细胞间的气体交换如图乙示,请分析回答:
成分吸入气体呼出气体
氧气20.9616.40
二氧化碳0.044.10
其他气体79.0079.5
合计100.00100.00
(1)阅读上表可知,吸入气体中______含量比呼出气体中的高.
(2)观察图甲断,通入的气体为人体呼出的气体的试管是______
(3)分析图乙出,经过组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的气体是______
(4)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量的大小因人而异,如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人.由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是______

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阅读下面的材料,回答下列相关问题:
醉酒驾车面临空前严厉处罚:《刑法修正案(八)》规定:醉酒驾驶机动车辆将被判处拘役1到6个月,并处罚金和一律吊销驾照,五年内不得重新取得.
(1)酒精(乙醇)最先被消化道中的______吸收进入血液.
(2)人体若摄入过量酒精 (乙醇)后,会引起______系统由兴奋转入抑制的毒性生理反应(即“醉酒”),导致人体定向功能和判断能力______,而严重影响驾驶员操作的准确性.
(3)我国严厉处罚酒后和醉酒驾驶机动车的主要目的是防止______的发生.

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