一株基因组成为AA的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉，则这两株玉米所结的玉米粒
A．胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同 B．胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同
C．胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同 D．胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同
已知决定豌豆性状的圆滑形是显性基因D，决定皱缩形的隐性基因d，则皱缩形豌豆粒的基因组成是：
下列各组细胞中，染色体数目相同的是
A．卵细胞和体细胞 B．受精卵和卵细胞
C．精子和体细胞 D．精子和卵细胞
下列有关人类染色体的叙述，不正确的是
A．精子中的性染色体决定了后代的性别
B．正常人的体细胞中每对染色体一条来自父亲，一条来自母亲
C．精子和卵细胞的染色体组成都有可能是22条常染色体＋X
D．人的体细胞中多一条或少一条染色体不会导致遗传病
（7分）洗手看似简单，殊不知其中大有学问。2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：
（1）两位同学作出的假设为__________________________________。在实验中他们是如何控制实验变量的？ 。
（2）你认为_____同学设计合理，理由是 。
（3）细菌生长所需的营养物质来自哪里？ 。
（4）为什么要将培养装置放在28℃环境中？_______________________________________。
（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是________________________________ ______
(11分)某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”而进行了以下实验，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在黑暗处一昼夜后，分别置于两瓶内，密封瓶口，设为A、
B瓶；
②将A瓶移到光下几小时，B瓶仍放在暗处(图一)。
③取下瓶盖，迅速将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二)。
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱色。
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。
(1)步骤①把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是______ 。
(2)步骤②中为什么把B瓶仍放在暗处？____________________________。
(3)步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含__________(气体)，出现这种现象的原因是__________________________ ___________；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述气体，该气体是被植物的________作用消耗掉的。
(4)步骤④将叶片脱色，使叶片含有的_____________溶解到酒精中，绿色叶片变成_________色。
(5)步骤⑤滴加碘液后，观察到摘自A瓶的叶片____________，摘自B瓶的叶片____________，这不仅说明光合作用的产物是______________，还说明__________________________________。
