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右图是植物叶片结构示意图:(每空1分,共9分) (1)植物蒸腾作用的“门户”是【...

右图是植物叶片结构示意图:(每空1分,共9分)

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(1)植物蒸腾作用的“门户”是【   】       

(2)【 1 】          中有导管,它能运输                。【 1 】中也有筛管,它能将光合作用制造的        运输到植物体的各个部分。

(3)请补全下面绿叶进行光合作用的公式:

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(1)2  气孔    (2)叶脉  水  无机盐  有机物    (3)二氧化碳  叶绿体  氧气 【解析】 试题分析:(1)保卫细胞之间形成的小孔称为气孔,保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体,只是体积较小,数目也较少,但能进行光合作用合成有机物,气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸气的通路,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,在生理上具有重要的意义,被称为植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。 (2)叶脉就是生长在叶片上的维管束,它们是茎中维管束的分枝,其中同样包括导管和筛管两种管道,这些维管束经过叶柄分布到叶片的各个部份,位于叶片中央大而明显的脉,称为中脉或主脉,形成叶片内的运输通道,被称为叶片的“骨架”,具有支持和输导作用,导管运输的是水和无机盐,筛管运输的是有机物。 (3)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放氧气的过程,结合光合作用的概念,可知光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,场所是叶绿体。 考点:本题考查的是叶片的基本结构和光合作用。
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考点分析:
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下图为桃花的基本结构图和植物受精过程示意图,请看图回答下列问题:(每空1分,共12分)

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(1)花的主要结构是        和        。花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上的过程叫        

(2)花粉中的精子和胚珠里的        结合形成        的过程,叫受精。受精完成后,      发育成果实,      发育成种子,        发育成种子里的胚。

(3)菜豆种子的胚是由        (将来发育成新植物体的茎和叶)、        (将来发育成新植物体的根和茎连接部分)、        (将来发育成新植物体的根)、        (为种子萌发提供养料)构成。

 

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右图是根尖结构图,请据图回答问题。(每空1分,共4分)

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(1)从根尖结构图可以看出,根吸收水和无机盐的主要部位是       区。

(2)幼根能不断生长是因为       区细胞不断分裂,使细胞数量增多,       区细胞不断生长,使细胞体积增大的原因。

(3)         细胞比较大,排列不够紧密,具有保护作用。

 

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右图为某草原生态系统食物网,请据图回答问题:(每空1分,共5分)

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(1)这个食物网中有        条食物链。

(2)如果青蛙突然减少,蛇的数量将会发生怎样的变化?        。(填增多或减少)

(3)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多           

(4)此图说明了各种生物之间的关系是                的关系。

 

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某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验:

罐头瓶编号

培养条件

1

温度20℃,不浇水

2

温度20℃,适量浇水

3

温度0℃,适量浇水

4

温度20℃,大量浇水

第一步,取四个同样大小的罐头瓶,在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号。

第二步,在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子,1号瓶不浇水封闭,放入20℃温箱;2号瓶浇适量水封闭,放入20℃温箱;3号瓶浇适量水封闭,放入0℃冰箱;4号瓶浇大量水,使水浸没种子并封闭,放入20℃温箱。

第三步,将四个罐头瓶分别培养5天,并观察、记录实验结果。

(1)该实验中绿豆种子发芽的是   号瓶,原因是具有              

(2)1和2实验组合是探究           对绿豆种子萌发的影响。

(3)2和3实验组合是探究           对绿豆种子萌发的影响。

(4)2和4实验组合是探究           对绿豆种子萌发的影响。

 

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下面的几种行为中,不属于保护环境行为的是 (     )

A.植树造林     B.退耕还林    C.退耕还草    D.使用一次性筷子

 

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试题属性

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