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在下图的遗传图解中,“A”表示控制双眼皮的基因,“a”表示控制单眼皮的基因。如果...

在下图的遗传图解中,“A”表示控制双眼皮的基因,“a”表示控制单眼皮的基因。如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”其性状为单眼皮,母亲的基因组成是“Aa” 其性状为双眼皮。请据图回答:(8分)

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(1)人的单眼皮和双眼皮这一对性状,在遗传学上称为                  

(2)图中卵细胞①的基因组成为          , 精子②基因组成为         

(3)他们的子女中③的基因组成为            ,③的性状为          (填“单眼皮”或“双眼皮”)。④的基因组成为            ,④的性状为            (填“单眼皮”或“双眼皮”)。

(4)如果这对夫妇再生一个孩子,这个孩子是双眼皮的可能性是      

 

(1)相对性状    (2)a,a   (3)Aa ,双眼皮,aa,单眼皮。 (4)50﹪ 。 【解析】 试题分析:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中,因此图中精子①的基因组成为a,卵细胞②的基因组成为a,当控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状,因此基因组成是Aa的子女③的性状是双眼皮,当控制某种性状的基因都是隐性时,表现出隐性基因控制的性状,因此基因组成是aa的子女④的性状是单眼皮,隐性性状由隐性基因控制,只有控制某一性状的基因都是隐性基因时,隐性基因控制的性状才会表现出来,由遗传图解可知,如果这对夫妻再生一个孩子,出现单、双眼皮的几率都是50%。 考点:本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
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考点分析:
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阅读材料,回答下列问题。(6分)

材料一:一只失去雏鸟的美国红雀总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂给它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。

材料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

(1)从行为获得途径来看,美国红雀喂鱼的行为属于              ,“其他大山雀偷喝牛奶”的行为属于               (选填“先天性行为” 或“后天性行为”)。

(2)美国红雀喂鱼的行为是由体内的                  所控制的,其他大山雀偷喝牛奶的行为是通过                  而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能               

(3)动物的复杂行为需要           系统和内分泌系统共同调控完成。

 

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由SARS病毒引起的非典型肺炎在我国一些地方流行后,政府采取的一系列正确的措施,使该病得到有效控制,请分析回答下列问题。(5分)

(1)非典型肺炎属于                传染病。

(2)“非典”病人很可能在发病              (选填“初期”、“中期”、“后期”)传染性最强。

(3)将“非典”病人与“非典”疑似病人实行隔离,是预防传染病三个措施中的                           

(4)已恢复的“非典”病人不会再患这种病,是因为人体内产生了          ,这属于           免疫。

 

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豌豆的红花由A基因控制,白花由a基因控制。A为显性,a为隐性,基因组成为Aa的豌豆应开(      )

A、红花          B、白花          C、红花、白花       D、无法确定

 

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鸟类运动的主要方式是(        )

A、飞行          B、奔跑          C、行走         D、跳跃

 

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下列动物中学习能力最强的是(        )

A、蚂蚁          B、蜘蛛          C、蜜蜂         D、黑猩猩

 

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