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下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验: (1)实验过程:...

下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:

(1)实验过程:

1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;

2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;

3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。

将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成          色。

(3)结果分析:

1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了                     

2号试管中馒头碎屑变色的原因是                                          

3号试管中馒头块变色的原因是                                             

(4)实验结论:  

淀粉在人的消化道的            部位就开始被消化。

 

(2)实验结果 蓝色 (3)结果分析 麦芽糖 馒头的主要成分是淀粉 淀粉遇碘变蓝色 3号试管中没有搅拌 淀粉没有与唾液充分混合 (4)实验结论 口腔 【解析】1号试管中的淀粉被唾液进行了消化,所以滴加碘液不变蓝,2号试管加的是清水,所以滴加碘液变蓝,3号试管因为是馒头块,唾液不能将淀粉彻底消化,所以滴加碘液部分变蓝,淀粉在口腔由于唾液淀粉酶的作用发生初步消化。
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考点分析:
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我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表,回答问题。

在“膳食宝塔”中的位置

食物分类

每日摄取量

V级

油脂类

小于25g

IV级

豆类和奶类

100-150g

III级

鱼、禽、肉、蛋类

125-200g

II级

果蔬类

400-750g

I级

谷类

450-500g

(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的          _______是人体主要供能物质,该物质在人体内被消化的主要场所是                     

(2)处在发育时期的青少年应多摄取表中III .IV级的食物,原因是                

(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的              类食物。

 

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右图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是                  和          

(2)请写出图中最长的一条生物链:                 ________________________________

(3)与其他消费者相比较,兔在生殖发育中的突出特点是        _____________

 

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输血时,应以输         血为原则,在紧急情况下,少量的       ____________型血可输给任何血型的人。

 

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胎儿与母体进行物质交换的场所是          

 

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嫁接成功的关键是接穗与砧木的____________紧密结合。

 

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