Question

（8分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的           ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的            ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的         。（本小题空均要求填生理过程）

（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图       。          是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图         。

（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的﹝ ﹞         ，该结构主要分布在叶片的         表皮（填“上”或“下”）。

Answer

（1）蒸腾作用   光合作用   呼吸作用

（2）A   叶   A和C（A、C）

（3）6气孔   下

【解析】植物进行蒸腾作用是将水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外，所以在塑料袋内壁上能看到有一些小水珠，能使带火星的木条复燃的是氧气，氧气是植物的光合作用的产物，夜晚，因为没有光照，植物不能进行光合作用，进行呼吸作用释放二氧化碳，夜晚植物蒸腾作用的器官是叶，塑料袋口要扎在植物的茎上，这样可以排除土壤水分蒸发的干扰，要验证蒸腾作用的器官是叶，选用装置A和C进行对照，气孔是叶片散发水分以及与外界进行气体交换的“门户”，气孔主要分布在叶片的下表皮。