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为了加强对全国的统治,元朝在地方实行 A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行...

为了加强对全国的统治,元朝在地方实行

A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制

 

D 【解析】 考查点:元朝的行省制。解题思路:抓住关键词“元朝”“地方行政制度”可知,此题主要考查元朝的地方行政制度。结合所学知识可知,元朝疆域空前辽阔,为对全国实行有效的统治,元世祖忽必烈在中央设中书省,在地方设行中书省,简称“行省”。我国省级行政区划的设立始于元朝,在历史上影响深远。元朝的行省制度为今天我国省级行政区划奠定基础,D项符合题意;A项分封制实行于西周,排除;B项郡县制是秦朝开始推行的地方行政制度,排除;C项是选拔人才的制度,开始于隋朝,完善于唐朝,废除于清朝,排除。故选D。  
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考点分析:
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A.重要原因 B.主要表现 C.基本特点 D.积极影响

 

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阅读材料,回答下列问题。

材料一:从18世纪后期到19世纪中期,工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美,从大西洋两岸逐步深入内陆,形成持续不断的辐射效应。各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。

——选自《中外历史纲要》

材料二:第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用,电力成为补充、取代蒸汽的新动力,人类进入"电气时代"。内燃机的创制和应用,带来更便捷的动力,汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生,成为第二次工业革命具有深远影响的成就。

——选自《中外历史纲要》

材料三:工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。随着经济实力的增长,工业资产阶级要求获得更多的政治权利,他们通过改革,进-步巩固了统治地位。工人阶级迅速崛起,为争取自己的权利展开斗争。技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展。

——选自《中外历史纲要》

材料四:为了适应工业化发展的需要,19 世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802 年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。

——选自《世界历史》九年级下册

材料五:世界知识产权组织表示,2019 年中国国际专利申请量全球第一。按企业排名,2019年,中国华为公司以4411件己公布申请连续3年成为企业申请人第一名。排名靠前的中国创新企业还有中兴、阿里巴巴和腾讯,显示出中国企业科技创新能力在不断提升。记者8前从工信部获悉:截至2020年3月底,全国已建成5G基站达19.8万个,套餐用户规模超过5000万,5G发展取得明显的阶段性成效。

——摘编自 《人民日报》

(1)材料一中各国政府通过什么方式推动工业发展?(写出一点即可)

(2)根据材料二写出第二次工业革命中出现的两种新动力。

(3)材料三体现出工业革命在哪一方面的影响?

(4)根据材料四,你能得出什么历史结论?

(5)结合材料五中"华为公司"和5G的发展,谈谈你对科技进步的认识? (写出一点即可)

 

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阅读材料,回答下列问题。

材料一:战国时期兼并战争8益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法,推动了社会转型。其中,秦国的商鞅变法效果最为显著。....鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。

——选自 《中外历史纲要》

材料二

——摘编自《世界历史>九年级上册

材料三: 1853~1854 年,美国海军舰队两次强行进入8本港0,要求日本打开国门,否则开战。日本被迫在不平等条约上签字,开放港口。其他西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇。1868年,明治政府开始实行一系列改革, 以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。

——选自《世界历史>九年级下册

材料四:在“公车上书”中,康有为建议朝廷“下诏鼓天下之气",...提出设"议郎”-职。 “议郎"应为通晓中外政体、方正直言之士,且由士民公举产生。设"议郎",表面是备皇帝顾问,实际上是模仿西方议会政治。"议郎"由各府、县民选产生,可以"随时请对,上驳诏书, 下达民词",对皇权进行牵制和限制。

——摘编自(历史上重大改革回眸》

(1)根据材料-写出战国时期各诸侯国通过哪种方式推动了社会转型? 并依据材料-写出商鞅变法的特点。(写出一点即可)

(2)材料二与日本历史上的哪-改革有关?写出这一改革发生在哪一世纪?

(3)材料三反映出幕府统治面临着怎样的统治危机?

(4)材料四中康有为的主张反映了哪-方面的改革要求?

 

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