Question

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一1949年9月21日至30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行。出席会议的各界代表聚集一堂，共筹建国大计。

     ——摘自中华书局版八年级下册《中国历史》

（1）材料一所示会议上通过了哪一部法律文件？它起到了怎样的作用？

材料二（1954年）大会一致通过了《中华人民共和国宪法》。《宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于人民，全国人民代表大会是最高国家权力机关。中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

                                       ——摘自中华书局版八年级下册《中国历史》

（2）根据材料二，指出1954年宪法的性质。这部宪法颁布于哪一次会议？

材料三我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部民族在革命战争中同甘共苦结成了战斗的友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治改革，是为了经过民族合作，民族互助，求得共同发展，共同繁荣。

                                   ——摘自周恩来《关于我国民族政策的几个问题》

（3）根据材料三，指出新中国成立后我国在少数民族聚居地区实行哪一政治制度？根据材料三并结合所学知识，说说这一制度的实施有何历史意义？

材料四《反分裂国家法》以法律的形式向全世界郑重宣告，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，这就是通过维护国家主权和领土完整来保护包括台湾同胞在内的全体中国人民的根本利益。虽然两岸目前还处于分离的状态，但两岸同属一个中国的事实从未改变，这是世界上绝大多数国家的共识。

                        ——摘自李景卫《坚持“一个中国”原则，促进两岸和平发展》

（4）为了解决台湾问题，邓小平提出了哪一构想？根据材料四并结合所学知识，谈谈你对祖国统一大业的认识。

Answer

（1）文件：《共同纲领》。作用：具有临时宪法的作用。

（2）性质：是一部社会主义类型的宪法。会议：第一届全国人民代表大会。

（3）制度：民族区域自治制度。意义：实现了民族合作，民族互助，使各民族共同发展，共同繁荣；实现了各民族的平等，满足了少数民族人民当家作主的愿望。（任意两）

（4）构想：“一国两制”。认识：坚持“一个中国”原则；通过维护国家主权和领土完整来保护中国人民的根本利益；世界上绝大多数国家都认可“一个中国”；我国通过法律的形式来维护国家主权和领土完整的立场坚定不变；祖国统一大业一定能实现。

【解析】

（1）根据材料一“1949年9月21日至30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行”结合所学知识可知，1949年中国人民政治协商会议第一次全体会议在北京召开，颁布《中国人民政治协商会议共同纲领》，起临时宪法作用。

（2）根据材料二“（1954年）大会一致通过了《中华人民共和国宪法》。”结合所学知识可知，1954年第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

（3）第一小问，根据材料三“在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治改革”可归纳出民族区域自治制度。第二小问，根据“是为了经过民族合作，民族互助，求得共同发展，共同繁荣。”结合所学知识可知，民族区域自治制度的实行实现了民族合作，民族互助，使各民族共同发展，共同繁荣；实现了各民族的平等，满足了少数民族人民当家作主的愿望。

（4）第一小问，依据所学知识可知，为了完成祖国统一大业，20世纪80年代，邓小平创造性的提出用“一国两制”解决台湾问题。在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。第二小问，根据“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国”可归纳出坚持“一个中国”原则；根据“这就是通过维护国家主权和领土完整来保护包括台湾同胞在内的全体中国人民的根本利益”可归纳出通过维护国家主权和领土完整来保护中国人民的根本利益；根据“《反分裂国家法》以法律的形式向全世界郑重宣告，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国”可归纳出我国通过法律的形式来维护国家主权和领土完整的立场坚定不变；结合所学知识可知，祖国统一大业一定能实现；世界上绝大多数国家都认可“一个中国”。