教材目录的编写体现了历史发展的主题。下面目录体现的近代历史发展的主题是
A.封建专制制度的瓦解 B.英国的殖民统治瓦解
C.资本主义制度的初步确立 D.西欧经济和社会的发展
《全球通史》评价：拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这说明了拿破仑对外战争
A.捍卫了法国大革命的成果 B.摧毁了欧洲封建君主统治
C.建立了崇高的个人威望 D.传播了资产阶级民主自由思想
近代法国史学家薛纽伯曾说:“旧时的法律是贵的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西(民主)的，它已使一切人在法律之前平等。”法国大革命期间能反映该思想的法律文件是
A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《权利法案》 D.《马赛曲》
《世界文明史》指出：“《联邦宪法》一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕”，为“警惕”专制政治，美国“制定者们”采取的措施是
A.分权制衡 B.总统至上 C.君主立宪 D.贵族共和
下图是某国一段历史发展线索的示意图。你认为空白框对应的事件是
A.颁布《大宪章》 B.克伦威尔统治 C.光荣革命 D.攻占巴士底狱
加亚尔等在《欧洲史》中说：“在这次壮举以后，人们更清楚地了解海洋与大陆的分布状况，能够更精确地确定地球的形状和体积。”这位航海家最有可能是
A.郑和 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
