某节历史课，小明同学的笔记本上写有“特许状”、“琅城”、“市民阶级”等，由此可知，本节历史课学习的是中世纪西欧
A.城市的兴起 B.庄园的产生
C.法兰克王国的建立 D.拜占庭帝国的灭亡
“在西罗马灭亡之后的西欧大混乱中，它充当了秩序的代表，在无政府状态中行使了政府的职能。……使得西欧中世纪的王权无法发展到专制的极限，同时又制止了领地的进一步分割，在一定限度内以一种较为合理的渐进程式扶植了代表秩序与安定的世俗政权。”这段材料讲述的是
A.雅典民主政治的独特魅力 B.古罗马帝国的征服与扩张
C.中世纪基督教的历史作用 D.阿拉伯帝国兴起的原因
“从台伯河畔一个并不突出的村落，到公元前2世纪在地中海世界建立了无可争议的霸权，并在公元前1世纪最终成为以地中海为内湖的强大的帝国，在其后的五六百年间主宰着广袤地区的政治格局和文化取向。”在这一过程中，发挥过重要作用的历史人物是
A.伯里克利 B.克洛维 C.荷马 D.屋大维
公元前399年，三位公民将苏格拉底告上法庭，罪名是不敬城邦之神、发明新神和腐蚀雅典青年，在原告提出指控后，苏格拉底发表了护说，他的辩护没有博得陪审团的同情。最终，陪审团以360：140的多数票判处苏格拉底死刑，这说明了
A.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”
B.雅典民主政治是一种粗糙的古代民主
C.伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰
D.苏格拉底罪有应得，雅典民主政治保障了每个公民的自由
“陶片放逐法是为防范有野心的独裁者而设计的，在公民大会上，如果有6000名公民对一个犯法的公民投反对票，那么，犯法者就要被放逐10年。”这样的情景可能出现在
A.古埃及 B.古巴比伦 C.雅典 D.罗马帝国
古巴伦王国给人类留下了宝贵的文化遗产，以下属于古巴比伦文明的是
A.《荷马史诗》 B.民主政治 C.《汉拉比法典》 D.《十二铜表法》
