汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中说：“其最大意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近代化的这辆列车”。据此判断，他评论的是( )
A. 洋务运动 B. 戊戌变法
C. 辛亥革命 D. 新文化运动
在某次战争之后，列强欣喜若狂，声称“第二次发现了中国”。英国一家报纸评论道：“中国为东方一团大物，势已动摇……今欧洲之人，虽田夫野老，无不以瓜分中国为言者。”这次战争是( )
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
（2015·湖南衡阳）历史大戏《台湾·1895》曾在央视一套热播，剧中李雪健饰演的李鸿章在1874年说出“八国联军刚刚火烧了圆明园”的台词，被笑指犯下了低级的历史错误。这是因为（ ）
A.李雪健与李鸿章在形象上差异很大
B.李鸿章没有经历过八国联军侵华战争
C.圆明园是甲午中日战争后被日军所烧
D.1860年英法联军火烧圆明园
《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是
A. 鸦片战争 B. 甲午战争
C. 八国联军侵华战争 D. 日本全面侵华战争
危机，是险境也是机会。面对危机，不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “美国黑船压境的傲慢和强势，凸现出幕府的软弱无能，来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。……年轻的天皇所要领导的，是一个内忧外患、危机四伏的日本。”
——摘编自《大国崛起》
（1）材料一中，面对内忧外患，“年轻的天皇”进行的“变革”是指哪一次改革？这次“变革”制定了什么政策，使日本在改革后短短的15年时间内，初步实现了资本主义工业化，为今天成为闻名世界的经济强国、工业强国打下坚实的基础？从民族独立的角度来看，日本这次改革最大的影响是什么？
材料二 1929——1933年主要资本主义国家经济危机情况表
（2）从材料二看，德国当时面临怎样的危机？结合所学知识，简要概述德国是如何应对危机的？
材料三 经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）依据材料三，指出促使欧洲重组的因素有哪些？结合所学知识，概括20世纪欧洲发展的轨迹。
（4）综合上述材料和问题，你认为一个国家应该如何应对危机？
—个国家经济的发展受多种因素的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 家内工作制之历史……在英国，这个制度之兴起及其盛行，与纺织工业几乎不可分。当十五世纪羊毛工业迅速发展的时候，便有大批经商的工业家出现；他们采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人；付他们以工资，叫他们分别工作，制成成品，然后收集拢来，销售于国内外各地。
——周谷城《世界通史》（第三册）
材料二 世界强国工业生产能力变化表（1860-1900）
时期 | 位次 |
19世纪60年代 | 英国 法国 美国 德国 |
19世纪晚期 | 美国 德国 英国 法国 |
材料三
——王子涵《“历史解释”素养下对新政的再认识》
（1）材料一中的“家内工作制”指的是什么？依据材料和所学知识，分析“这个制度”的影响。
（2）从材料二中选取一个时期，找出这一时期工业生产能力位于第一位的国家，并结合所学知识分析其经济发展的主要原因。
（3）材料三概括的是哪一改革的措施？根据材料内容，指出这场改革的主要特征。
（4）综合上述材料和当今局势，你认为影响一个国家经济发展的因素有哪些？
