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认真观察下列图片,回答问题。 (1)著名理学家程颐曾评价图一人物说:“太祖之有天...

认真观察下列图片,回答问题。

(1)著名理学家程颐曾评价图一人物说:“太祖之有天下,救五代之乱,不戮一人,自古无之”,他是谁?从程颐的评价中可以看出他的主要功绩是什么?

(2)图二人物统一蒙古部落,建立了世界上举世无双的蒙古帝国,他是谁?他被尊称为什么?

(3)图三人物建立了哪个幅员辽阔的统一多民族国家?这一政权在政治制度上有何重大创新?

(4)由图三人物完成的这次统一有什么重要意义?

 

(1)宋太祖赵匡胤。他建立北宋,并陆续消灭割据政权,结束了五代的分裂局面。 (2)铁木真。成吉思汗。 (3)元朝。行省制度。 (4)结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【解析】(1)结合所学知识可知,图一人物是宋太祖赵匡胤。从程颐的评价“太祖之有天下,救五代之乱,不戮一人,自古无之”中可以看出他的主要功绩是建立北宋,并陆续消灭割据政权,结束了五代的分裂局面。 (2) 结合所学知识可知,图二人物统一蒙古部落,建立了世界上举世无双的蒙古帝国,他是铁木真。1206年春天建立大蒙古国,他被尊称为成吉思汗。 (3) 结合所学知识可知,图三人物是忽必烈,他建立了幅员辽阔的统一多民族国家元朝,建元朝后,又正式在朝廷设置中书省总领全国政务,时称“都省”。这一政权是在政治制度上的重大创新。 (4)结合所学知识可知,忽必烈完成的这次统一的重要意义是:结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。  
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考点分析:
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读图,回答问题。

 

 

(1)图一是力劝宋朝皇帝亲征澶州抗辽的名相,他是谁?他劝的是哪位皇帝?

(2)图二中的人物是谁?他在抗击金军方面立下了哪些重大战功?后来他被哪个奸臣所害?

(3)图三中的人物给我们留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句,他是谁?他抗击的是哪个政权?

(4)上述图片中的人物给我们留下了哪些宝贵的精神财富?

 

 

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