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自秦朝开始,统一的多民族国家建立起来,历代封建王朝在巩固政权方面做出了很大胆的尝...

自秦朝开始,统一的多民族国家建立起来,历代封建王朝在巩固政权方面做出了很大胆的尝试。

阅读下列材料,回答问题。

材料一:

            图一

材料二 

            图二

材料二:赵匡胤称帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”的对策。

材料三:“以后子孙做皇帝时,”并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑”

(1)材料一中图一反映了唐朝实行的什么制度?

(2)材料二中图二是元朝的统治措施AB两处应该填写的内容分别是什么?在行省制度下,又设置四级行政区域,请在C处写出一个即可

(3)根据材料二并结合所学知识,宋朝在地方设置了哪一官职分知州的权力并监督知州,体现“稍夺其权”?

(4)材料三中反映了为了巩固统治,明太祖朱元璋采取什么措施?最终的影响是什么?

 

 

(1)三省六部制。 (2)A枢密院;B宣政院;中书省; 行省下辖路、府、州、县等。 (3)通判. (4)废除丞相。 【解析】 (1)依据题干图片信息可知,图一反映了唐朝实行的三省六部制。三省既有分工又有合作,互相制衡。 (2)第一问依据所学可知,元朝设置设枢密院负责全国军事事务;设置宣政院管辖西藏地区,宣政院的设置,标志着从元朝开始,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域;故A枢密院;B宣政院;元朝在中央设中书省,掌管全国行政事务,下设六部,分管各项事务;在地方设行省,行省下辖路、府、州、县等。 (3)依据所学可知,为了巩固天竺,宋代在各州府设置通判,以分知州的权力并监督知州。(4)依据材料信息“不许立丞相”可知,为了巩固统治,明太祖朱元璋废除丞相。  
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