下图反映的历史时期出现的经济现象是
A. 北方人口向江南地区迁移 B. “丝绸之路”沟通了东西方贸易
C. 铁器和牛耕得到广泛应用 D. 世界上最早的纸币开始被广泛使用
《韩非子•物权》中说:“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”材料表明韩非主张
A. 无为而治 B. 建立君主专制的中央集权 C. 以德治国 D. 治国要顺应自然和民心
明初统治者进行改革，强化皇权。运用所学知识，回答问题。
（1）全面改革官制，明初统治者采取一系列措施，从地方到中央全面改革官制，请将此项改革的内容及影响填写完整。
| 措施 | 影响 |
中央 | 废除① 和中书省，使六部直接向② 负责。 | ⑥ |
为监视官民，明太祖设立③ ；④ 又成立了东厂。 | ||
地方 | 取消⑤ .设立“三司”。 |
（2）改革科举制度。阅读下列材料回答问题：
材料 | 材料 |
明初统治者提倡程朱理学，规定科举考试必须在“四书”“五经”范围内出题，在科举风向标的指引下，士子非程朱之书不读。 —卜宪群《简明中国历史读本》 | 明末清初著名思想家顾炎武拼击八股文说“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于成阳之郊…”。 |
①材料一中提及“科举考试”的选官制度，最早是在哪个皇帝时期正式确立的？在当时起到哪些积极作用？
②材料一、二共同反映了明朝的哪一选官制度？结合所学知识，分析其危害。
（3）综上所述，思考应从哪几个方面学习和掌握一场重大历史改革。
两宋的经济发展在古代社会占有重要地位。阅读材料回答问题。
（1）经济重心的变化。阅读下列材料回答问题：
材料一 朝廷在故都（东京）时，实仰东南财富，而吴（江苏）又为江南根底，语曰：“苏常熟，天下足”。
——摘编自《陆游集》
根据材料结合所学知识思考，我国的经济重心发生了怎样的改变？这一变化最后在哪一朝代完成？请你从农业、手工业、商业贸易等方面各举一例说明其变化。
（2）重心变化的原因。阅读下列材料回答问题：
材料二《五代十国形势图》 | 材料三南北方人口的变化 |
| （单位：万人）
|
材料四 宋政府……，又奖励县官兴修坡塘堤堰等水利灌溉工程，当时的州县官大抵（都）兼“主管圩田（weitian：周围筑有土堤的稻田）”的职务。
——翦伯赞《中国史纲要》
据材料二、三、四，结合所学知识，分析经济重心发生变化的原因。
（3）综上所述，运用所学知识，概括促进经济发展的主要因素。
唐朝是一个宽容与开放的时代。阅读下列材料，回答问题。
（1）唐朝民族关系和睦。阅读下列材料，回答问题：
材料一 | 材料二 |
（唐太宗说）自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母 —《资治通鉴》卷198 |
唐朝阎立本《步辇图》 |
①材料一中唐太宗为做到“爱之如一”，实行何种民族政策？当时北方和西北地区的各族首领为表拥戴，尊奉他什么称号？
②材料二的作品描绘了唐太宗接见吐蕃赞普派来的求婚使者的场景。吐蕃是我国哪个民族的祖先？时任吐蕃赞的是哪一位？他求婚的对象是谁？求婚成功后，对吐蕃的发展有何影响？
（2）唐朝中外交流密切。阅读下列材料回答问题：
材料三 | 材料四 |
圣真盲目航东海，一片精诚照大清，舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 —郭沫若《为鉴真和尚圆寂一千二百周年纪念题词》 | A为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里游历百余国，回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。 ——摘编自袁行需等主编《中华文明史》 |
①据材料三，说说鉴真的主要贡献是什么？
②材料四的横线上A代表的历史人物是谁？请概括其贡献。
（3）请从国家发展和个人学习的层面，谈谈唐朝的民族关系和中外交流所带来的启示。
假如有“时光机”可以穿越到宋朝，你可能看到的场景是
A. 农民在种植玉米和花生
B. 艺人在瓦子中表演蹴鞠
C. 晋商在从事商贸活动
D. 苏轼在吟诵辛弃疾的词
