Question

阅读材料，回答问题。

材料一  贞观年间，一位吐蕃赞普统一了青藏高原的各个部落。他仰幕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。最终，唐朝把一位公主嫁给了他。

材料二  唐朝时，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和边北地区的各族首领尊奉为“天可汗”。

材料三  他即位以后，稳定政局，励精图治，在两位贤相的辅佐下，实行了一系列改革。在他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。

（1）材料的“公主”指的是谁？材料中唐和亲有什么意义？

（2）材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？他采取了什么样的民族政策

（4）材料一、材料二中唐朝的做法给我们带来什么启示？

（5）材料三中的“他”指的是哪位皇帝？在“鼎盛时期”，唐朝出现了哪一治世局面？

Answer

（1）文成公主 促进了吐蕃地区经济文化的发展，密切了唐朝与吐蕃的关系

（2）唐太宗 开明的民族政策

（4）注重少数民族与汉族的友好关系，有利于国家的统一，繁荣发展

（5）唐玄宗 开元盛世

【解析】

（1）依据材料一“贞观年间，一位吐蕃赞普统一了青藏高原的各个部落。他仰幕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。最终，唐朝把一位公主嫁给了他”的信息，结合所学知识可知，唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给松赞干布，促进了吐蕃地区经济文化的发展，密切了唐朝与吐蕃的关系。

（2）依据所学知识可知，李世民即位后，对周边的少数民族采取怀柔政策，实行与少数民族政权和亲的政策，开明友善的民族关系政策和制度在唐代的长期实施，大大减少了汉族和少数民族间的隔阂，增强了各民族间的广泛互补和血肉融合，实现了多民族共同发展进步的宏大局面，公元647年，唐太宗被回纥等族拥戴为“天可汗”。

（4）依据材料一、材料二的内容，结合所学知识可知，唐朝实行开明的少数民族的政策，促进了民族融合，由此可知，注重少数民族与汉族的友好关系，有利于国家的统一，繁荣发展。

（5）依据材料三“他即位以后，稳定政局，励精图治，在两位贤相的辅佐下，实行了一系列改革。在他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期”的信息，结合所学知识可知，唐玄宗采取了一系列积极的措施，加上广大人民的辛勤劳动，使得大唐天下大治，经济迅速发展，此间的唐朝在各方面都达到了极高的水平，国力空前强盛，社会经济空前繁荣，人口也大幅度增长，唐朝进入全盛时期，中国封建社会达到顶峰阶段。因当时年号为“开元”，史称“开元盛世”。