从1405﹣1433年，明政府派郑和七下“西洋”，郑和船队远航与后来哥伦布发现美洲的航行本质上的区别是（ ）
A. 开疆拓土 B. 掠夺财富 C. 积累资本 D. 增进交流
1077年，北宋赋税总收入共7070万贯，其中农业的两税2126万贯，占30%，工商税4911万贯，占70%．上述数字的变化说明了（ ）
A. 农业是天下的根本 B. 手工业行业兴旺
C. 工商业构成税收主体 D. 统治者重视税收
据《史记》载“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”商鞅此举（ ）
A. 促进军事力量的强大 B. 加强了中央对地方的管辖
C. 保护了世袭贵族的利益 D. 加大了地方长官的权力
阅读下列材料：
材料一 参阅下图
材料二 “西欧与riben都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到的那种挑战。”
——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》
材料三 在决定把1973年定为“欧洲年”的时候，美国总统尼克松说：“……国际环境，尤其是欧洲发生的变化，带来了新的问题和新的机会”，“美国同新欧洲的关系非改善不可”，“要建立一个比较完善、可维持的伙伴关系，从而共同合作”。
请回答：
（1）据材料一的信息，美国战后在欧洲实施了什么计划？其根本目的是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，说明美国、riben、西欧的经济地位发生了什么变化。分析这一变化对世界经济格局和政治格局的影响。
（3）据材料和所学知识，归纳决定一国对外关系的基本依据和关键因素分别是什么？
工业化是近代世界各国经济发展的必由之路。工业化进程充满艰难曲折，带来无限生机，也带来一些问题。阅读材料，回答问题。
材料一 如果把1913年进口洋纱数量指数定为100，那么，1914年一1916年则降到95.3，1917—1919年更降为59.2.这一时期，中国的出口值却保持着增长的良好势头，1919年中国的出口值比1913年净增了56%.在1913—1915年，平均每年注册工厂41.3家，1916—1920年达到年均124.6家。
——高中历史必修二
（1）材料一主要说明了什么？这一局面出现的最主要原因是什么？新中国成立后，对民族资本家拥有的生产资料创造性地使用了什么政策？
材料二 苏联工、农业产品（部分）产量对比表
项目 | 钢（万吨） | 煤炭（万吨） | 棉织物（亿米） | 谷物（万吨） |
1928年 | 430 | 3550 | 26.78 | 7300 |
1940年 | 1830 | 16600 | 39.54 | 9550 |
增幅（%） | 326 | 368 | 48 | 31 |
戈尔巴乔夫说：“当时不加快工业化进程是不行的。法西斯的威胁从1933年起就开始迅速增长。”“我国人民用他们在20～30年代建立起来的力量粉碎了法西斯。如果没有工业化，我们就会在法西斯面前处于手无寸铁的境地。”
——陆南泉等《苏联真相》
（2）据材料二，结合所学知识，指出苏联发展经济的方针，并概括这一方针的积极作用。
材料三 “现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
——毛泽东
（3）为改变材料三中工业落后的面貌，我国采取了什么重大措施？为迅速实现工业化，我们党曾急于求成，走了弯路。如图所示是新中国哪一历史时期的宣传？
材料四 “市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划经济不等于社会主义，资本主义国家也有计划。”
——邓小平1992年南方谈话
（4）举出苏俄的一个事例来论证“社会主义也有市场”。邓小平南方谈话后，改革开放进入一个新的发展阶段，南方谈话的内容与中共十四大哪一重大决定相一致？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：《汉代官学系统》示意图：
材料三：《唐代学制系统图》简图：
（1）材料一图A墨子在教育方面的思想主张是 。图B突出反映了 （学派）的思想主张，该思想后来成为（朝代）的统治思想。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①依据材料二，结合所学知识，概括西汉教育的特点，并分析其影响。
②依据材料三结合所学知识，概括唐代教育的特点，并分析其影响。
我选做：
（3）党的十九大提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。综合上述有料及结合所学知识，分析教育在古代社会发展中发挥了什么功能？
