戊戌变法中甘愿为变法流血牺牲的是（ ）
A. 康有为 B. 梁启超 C. 谭嗣同 D. 袁世凯
“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学外国利器，则莫如觅制器之器.”在此观点指导下，中国兴起了
A. 新文化运动
B. 辛亥革命
C. 戊戌变法
D. 洋务运动
在西方列强的坚船炮利下，中国近代历史的大幕徐徐拉开，这一开始的标志是
A. 鸦片战争
B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争
D. 八国联军侵华
新疆有一座晚清名臣的祠堂，里面悬挂着一副楹联：“提挈自西东，帕首靴刀，十年戎马书生老；指挥定中外，塞霜边月，万里寒鸦相国祠。”颂扬了这位名臣收复新疆的功绩，这位名臣是
A. 曾国藩
B. 左宗棠
C. 李鸿章
D. 张之洞
《圆明园十二生肖铜头兽咏叹》一诗中写道：“十二生肖飞，强盗理不亏，猴牛虎猪卖，强盗作鬼肥！”诗中的“强盗”指
A. 英美联军
B. 俄日联军
C. 英法联军
D. 美日联军
改革是社会发展的动力。中国历史上的多次改革，深刻影响了王朝的兴衰。七年级历史兴趣小组邀请你进行探究，并完成相关问题。
材料一：（管仲提出）“相地而亵征（按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额），则民不移（迁移）……无夺民时（不要侵占生产的时间），则百姓富。”
——《国语•齐语》
（1）依据材料概括改革内容？结合所学分析其历史作用。（勿照搬原文）
材料二：戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利（经商）及怠而贫者，举以为收擊（没收其娈子为官奴婢）。
——《史记•商君列传》
（2）材料二反映了商鞅变法的哪些措施？并结合所学分析其历史作用。
材料三：（魏主）去夷即华，易姓建都，遂（于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。
——北宋欧阳修
（3）根据材料结合所学知识，魏主“建都”哪里？除材料外，还有哪些“去夷即华”的措施？
（4）上述改革促进了社会性质转变的有哪些？你认为上述改革成功的最关键因素是什么？
