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梁启超在《变法通议》中写道:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨...

梁启超在《变法通议》中写道:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之强弱之原,其在此乎?”梁启超引用这段话的本质目的是(  )

A. 否定洋务运动,为君主专制制度进行合理性辩护

B. 启蒙人们的思想,阐述政治变革的必要性

C. 为中国近代革命派提供思想武器

D. 彻底否定儒家思想,提倡民主科学

 

B 【解析】 根据所学和由材料可知,主要说明日本学习欧洲的政治制度而兴,中国只学习西方的技术必然会失败,其本质目的是启蒙人们的思想,阐述政治变革的必要性,故B符合题意。百日维新主张的是君主立宪,故A不符合题意。为中国近代革命派提供思想武器,是革命派的主张,故C不符合题意。彻底否定儒家思想,提倡民主科学,是新文化运动,故D不符合题意。故选:B。  
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考点分析:
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“这是英法联合对华的第一次阴谋,为扩大在中国的权益,在美国和俄国的默许下,从东南沿海大举入侵中国”。材料中反映的历史事件的影响是(  )

A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会

B. 进一步加深了中国的半殖民地化程度

C. 使中国丧失了台湾岛及其附近岛屿

D. 中国完全沦为半殖民地半封建社会

 

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对下面图片反映的信息解读正确的是(  )

A. 我国佛教盛行 B. 我国善于吸收外来文化

C. 我国建筑均为木结构 D. 我国艺术的多样性

 

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改革是兴利除弊,振兴国家的重要手段,阅读材料,回答下列问题。

材料一:北魏孝文帝促进民族融合的措施,使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化,推动了社会进步,同时促进了各民族间的了解。

——《初中历史教科书》

材料二:《北魏孝文帝出御图》

请回答:

(1)图中帝王和大臣们穿的衣服宽而长,请你判断它见证了北魏孝文帝改革的哪一项措施?

(2)依你所学,请再列举其中的两项改革措施。

(3)请说明北魏孝丈帝改革所反映的时代主题是什么?

 

 

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    材料一:文帝二年诏日:“农,天下之本也民所恃也……”文帝十三年还下诏全免田租。

——《中国全史》

材料二:“……黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣。以为币用,不识其终始。……其令郡国务劝农桑,益种树,可得衣物。”

——《汉书.景帝纪》

材料三:《汉书.食货志》记载,汉初至汉武帝牙十年间。国内政治安定,人民安居乐业,除自然灾害外,国内没有遭受重大动乱,国家极为富足。

请回答:

(1)阅读材料一、二分析,汉文帝和汉景帝的共同观点?他们采取了什么措施?

(2)阅读材料三,结合所学知识,分析汉朝建立七十余年会如此繁荣和政府实行哪一政策有关?这一繁荣局面后世称为什么?

(3)上述材料对当今社会的启发是什么?

 

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读图,请回答问题。

(1)这是我国古代伟大思想家        .

(2)他创立了——学派对中国古代历史发展产生了深远的影响。其思想核心是       

(3)请写出他关于教学方法和教育思想的三句名言。

 

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