Question

阅读以下两则材料，回答问题：

材料一  “万般皆下品，唯有读书高。”

“朝为田舍郎，暮登天子堂。”

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中车马多如簇。”

材料二 

请回答：

（1）我国科举制正式诞生于何时？设立了什么？

（2）到了唐朝科举制有何发展？

（3）北宋初，改革和发展了科举制，具体做法是什么？造成了怎样的积极影响？

Answer

（1）隋朝隋炀帝时。设立了进士科。

（2）唐太宗增加了科举考试科目，武则天创立殿试制度。

（3）做法：宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士授官从优，升迁迅速。积极影响：在全国范围内营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

【解析】

（1）依据所学知识可知，隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。

（2）依据所学知识可知，唐朝科举制逐渐完善，唐太宗时增加了科举考试的科目，武则天创立了殿试制度。

（3）依据所学知识可知，北宋初期，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士授官从优，升迁迅速。它的积极影响体现在营造浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的局面。