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观察如图所示的邮票中的人物,回答问题。 (1)请按这四位杰出人物生存年代的先后顺...

观察如图所示的邮票中的人物,回答问题。

(1)请按这四位杰出人物生存年代的先后顺序,进行正确的排列:(只写字母。)

(2)请分别简要概括这四位杰出人物的历史贡献。

(3)从这四位杰出人物身上,我们可以学习哪些精神?

 

 

(1)CADB。 (2)蔡伦:改进造纸术;祖冲之:把圆周率推算到小数点第七位;司马迁:《史记》;王羲之:《兰亭序》。 (3)勇于创新、不断探索的精神。 【解析】 (1)根据所学可知:蔡伦生活在东汉时期;祖冲之生活在南北朝时期;司马迁生活在西汉时期;王羲之生活在东晋时期,因此四位杰出人物生存年代的先后顺序是CADB。 (2)根据所学可知:蔡伦在总结前人造纸经验的基础上,改进造纸术,降低了造纸的成本,同时提高了纸的产量和质量,为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。祖冲之是世界上第一个把圆周率推算到小数点第七位的人。司马迁撰写的《史记》,是我国第一部纪传体通史,它记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。王羲之是东晋著名书法家,《兰亭序》是其代表作,被称为“天下第一行书”。 (3)开放性试题,言之有理即可。我们应该学习他们勇于创新、不断探索的精神。
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考点分析:
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    阅读材料,回答问题。

材料一:

材料二:

(1)根据材料一,写出图片的名称。我们应该学习开辟者的什么精神?

(2)根据材料二及所学知识,请你写出该线路的具体路线,并说说这条路线的开通有何意义?

(3)这两幅图片所反映的事件之间存在着怎样的联系?

 

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    阅读材料,回答问题。

材料一:读图

材料二:“仁者爱人”。

材料三:“有教无类”“弟子入则孝,出则悌(尊敬师长),谨而信(讲信用),泛爱众(博爱众人),而亲仁(亲近仁者)”“学而不思则罔,思而不学则殆”“温故而知新,可以为师矣”。

材料四:2004年11月,中国第一所海外孔子学院在韩国首都开张。截至到2017年12月10日,全球已有146个国家(地区)建立了525所孔子学院和1113个中小学孔子课堂。其中“一带一路”沿线有53国设立140所孔院和136个课堂,欧盟28国、中东欧16国实现全覆盖。

(1)结合所学知识,请写出记录孔子思想言行的著作名称。

(2)材料二体现了孔子怎样的思想主张?请你说说这一思想主张的含义。

(3)材料三体现了孔子哪方面的主张?

(4)你如何评价孔子?结合材料及所学知识,请你说说孔子学院为什么能够遍及全球?

 

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论从史出是历史学习的基本方法。下列魏晋南北朝时期的历史现象不能论证“民族交融逐步加强”这一论点的是(  )

A. 胡床、胡凳等北方少数民族的坐具引入内地

B. 《北魏帝王出御图》中帝王和大臣都穿汉服

C. 南朝时南方政权更迭频繁

D. 汉语逐渐成为北方的主要的通用语言

 

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《晋书•食货志》记载“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”材料所指出的当时南方社会经济发展的最主要原因是(  )

A. 社会稳定 B. 自然条件优越

C. 劳动力充足 D. 技术先进

 

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《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道,而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是(  )

A. 牧野之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 巨鹿之战

 

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