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衣服是一种语言,是表达人生的一部袖珍戏剧。衣着就像是写在人们身上的历史。阅读下列...

衣服是一种语言,是表达人生的一部袖珍戏剧。衣着就像是写在人们身上的历史。阅读下列材料,回答问题。

材料一 

                       

50年代,列宁装,这是从苏联      50年代,布拉吉,这是来

      学来的服装款式                  自苏联的一种连衣裙

材料二  60年代,女孩爱穿工装裤,男士都是一致的黑蓝制服;70年代,军装成为全国人服饰的主流,人们都以穿军装为荣,再肩挎一个绣着为人民服务的军用帆布挎包,那就是当时最时髦的服饰。

材料三  西装早在20、30年代,就被海外学子带回。十年动乱时西装被批,在中国大陆几乎绝迹。到了80年代,西装再次流行开来。进入新世纪,国际品牌时装陆续进驻中国市场,中国人开始认识范思哲、路易-威登、迪奥……互联网的发展使得人们获得各类时尚资讯变得畅通无阻,中国人的穿着不再同从前那么有“特色”了,而是真真正正的融入了并影响着国际化的时尚浪潮。

(1)材料一中展现的服装特点说明了新中国成立之初取得了什么外交成就?

(2)结合所学知识,说一说材料二中60年代流行“工装”“黑蓝制服”的原因是什么?

(3)结合材料三和所学知识,说一说80年代后流行西服和新世纪以来人们追求时尚的原因有哪些?

(4)阅读材料,概括新中国成立以来人们服饰的发展变化的特点。除了服饰方面,新中国成立以来人们生活的很多方面都发生了巨大变化,请举出一个例子。

 

 

(1)1949年,中苏建交。 (2)60年代大跃进,全民进行社会主义建设(或商品供应匮乏,买衣服要凭布票)。 (3)改革开放使中国经济迅速发展;互联网的发展使人们获得时尚资讯。 (4)由简单朴素到追求时尚(或服饰变化和时代背景密切相关)。改革开放前,食物匮乏;改革开放后,不仅要吃饱,还要吃好。 【解析】 (1)根据材料一“20世纪50年代,列宁装,这是从苏联学来的服装款式”,结合所学知识可知,展现的服装特点说明了新中国成立之初的1949年,与苏联建交。 (2)根据材料二“20世纪60年代,女孩爱穿工装裤,男士都是一致的黑蓝制服”,结合所学知识可知,20世纪60年代流行“工装”“黑蓝制服”的原因是大跃进时期,全民进行社会主义建设。 (3)根据材料三,结合所学知识可知,20世纪80年代后流行西服和新世纪以来人们追求时尚的原因,是改革开放使中国经济迅速发展;互联网的发展使人们获得时尚资讯。 (4)结合所学知识可知,新中国成立以来人们服饰的发展变化的特点是由简单朴素到追求时尚。除了服饰方面,新中国成立以来人们生活的很多方面都发生了巨大变化,如改革开放前,食物匮乏;改革开放后,不仅要吃饱,还要吃好。过去行走是步行,现在是汽车。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题:

材料一  创新是引领发展的第一动力,我们必须解放思想、实事求是、与时俱进,坚定不移推进理论创新、实践创新、制度创新、科技创新、以及其他各方面的创新,让党和国家事业始终充满创造活力、不断打开创新局面。

——习近平

材料二 

(1)据材料一,指出创新的根源。请举一例中国共产党的政治制度创新。现代中国,农民实践创新的伟大举措是什么?

(2)材料二是中国共产党哪一创新理论实践的辉煌成果?新时代中国共产党还有哪些理论创新?

(3)材料一中列举的引领发展的诸多创新中,你认为起决定作用的是什么创新?请说明理由。

 

 

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在少数民族题材电视剧《丝绸之路传奇》中有这样几个情景,请你结合所学知识,回答下列问题。

场景一1955年,新疆维吾尔自治区正式成立,为了帮助少数民族地区加快社会主义建设,中央决定从浙江、江苏等地调大批纺织工业专家和技术工人奔赴新疆。

场景二“文革”到来,“文革”小组传达停止生产搞运动的文件。

场景三……对于一个有着30多年光辉历史的老厂要搞改革开放,走市场经济,搞股份制合资企业……

(1)1955年,我国为了改变工业落后的面貌,实行了哪项措施?并列举一例说明该项措施取得的成就。

(2)根据材料说一说国家为了加强民族团结,采取的措施有哪些?结合材料和所学知识,说一说“文革”对国民经济产生的影响。

(3)文中所提到的“市场经济”是哪次会议提出来的?新疆也要搞“股份制合资企业”,这说明了什么?

(4)谈一谈你对中国社会主义现代化建设的建议。

 

 

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下图数据说明1978年以来

全国居民平均每百户年末主要耐用消费品拥有量

A. 人民生活水平的提高

B. 科技和教育事业的发展

C. 人民思想观念的变化

D. 市场经济体制逐步形成

 

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结合所学知识,从下边这些关键词中,你可以知道这位科学家是

①中国女药学家

②发现了青蒿素

③获诺贝尔生理学或医学奖

A. 邓稼先

B. 杨利伟

C. 钱学森

D. 屠呦呦

 

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一位美国学者在《走向丰衣足食的世界》一书中写道:他使饥饿的威胁在退却,正引导我们走向一个营养充足的世界。这位美国学者评价的是()

A.邓稼先

B.王进喜

C.袁隆平

D.雷锋

 

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