某中学九年级同学在研究“17 世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点．其中正确的是（ ）
A. 资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根木原因
B. 都具有民族解放斗争的性质
C. 都是通过自上而下的资产阶级革命形式
D. 都建汇了资产阶级共和国
明治维新领导人大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”下列体现这一主张的措施是
A.加强中央集权 B.建立近代化军队
C.大力发展教育 D.发展近代工业
马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察下图，美国南北矛盾的焦点（ ）
A. 国内市场问题 B. 关税问题
C. 奴隶制存废问题 D. 生产原料问题
一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。”那么彼得一世采取了哪些措施实现了强兵
A. 设立参政院
B. 鼓励兴办手工工场
C. 提倡学习西方的礼节与生活方式
D. 创建常备军
假若葡萄牙著名球星C罗在2018年南美“解放者杯”期间受邀访问，他与下列哪国球员交流时无需翻译而直接对话
A. 巴西
B. 厄瓜多尔
C. 阿根廷
D. 委内瑞拉
请你参与“对外学习，借鉴国际”的研习活动。
（线索扼要）挽救中华危亡，中国知识分子睁眼看世界，学习西方近代化，主要经历三个阶段：
（1）填充表格，A处应是什么？
第一阶段 | 第二阶段 | 第三阶段 |
学习西方器物 | 学习西方制度 | 学习西方思想文化 |
洋务运动 | 戊戌变法、辛亥革命 |
A |
（图示解读）20世纪20年代至40年代美国股市走势图（见图1）
（2）1929—1932年和1933—1937年美国股市走势不同的主要原因分别是什么？
（3）从美国股市的复苏，我们得到什么启迪？
（学法运用）
（4）写出图2中对历史事件的评价方法不正确同学姓名？并说明理由。
