梁启超指出：“科举之法，非徒愚土大夫无用已也，又并其农、工、商、兵、妇门之学，故农不知植物、工不知制物，商不知万国物产，兵不知测绘算数……人皆智而我独愚，人皆练而我独暗，岂能立国乎？”对这段话理解最准确的是
A. 主张学习西方技术
B. 主张建立君主立宪政体
C. 抨击了科举制的弊端
D. 主张学习西方建设高等学府
社会主义核心价值观第一个关键词就是“富强”。近代中国为实现“富强”之梦，最早付诸实践的是
A. 洋务派
B. 资产阶级维新派
C. 义和团
D. 资产阶级革命派
2019年3月，纪录片《航拍中国）第二季播出，这是一部以空中视角俯瞰中国纪录片。每集选取各省市区最具代表性和观赏性的历史、人文、自然和现代景观。剧组将要拍摄河南，河南有众多的古代历史人文景观，你可以给剧组推荐
A. ①④
B. ①②
C. ①②④
D. ①②③
下列图片共同反映了
A. 青铜工艺的成就
B. 佛教艺术的发展
C. 生产工具的进步
D. 中原古代文明
请依据下面图片反映的历史信息。并结合所学知识。写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。）
阅读下列材料，回答问题：
材料一 倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其。
——《汉淇拉比法典》
材料二 奴隶是奴隶主的私有财产。但虐待奴隶属于对自身权利的滥用，是对整个社会公共福利的破坏，就如同挥霍遗产一样被禁止。
——《罗马民法大全》
材料三 所有法国人都享有民事权利。满21岁为成年，到达此年龄后，除结婚章规定的例外，有能力为一切民事生活上的行为，所有权是对物有绝时无限制地使用，收益及处分的权利。依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。
——《拿破伦法典》
（1）对比材料一和材料二，有什么相同点和不同点？
（2）材料三体现了哪些原则？
（3）结合所学知识，说明材料二与材料三两部法典之间的联系。
（4）综合上述探究，你有什么认识？
