Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。

﹣﹣（美）费正清《剑桥中华民国史》

材料二：（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。

材料三：中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……（在某次战役中）八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。

﹣﹣材料二、三摘编自《光明日报》《抗日战争时期的中华民族精神》

材料四：廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”

（1）根据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。

（2）根据材料二，指出“国共两党两度合作”的原因。结合所学知识，说明西安事变和平解决的意义。

（3）材料三中的“某次战役”是指哪次战役？根据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。（引用材料中的原文回答）

（4）以北伐战争和抗日战争的成果或意义，说明材料四中的观点。

（5）两次国共合作给了我们什么启示？

Answer

(1)办学方针：进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想；北伐目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。

(2)合作原因：中华民族面临生死存亡。标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

(3)百团大战；团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识，中华民族不畏强敌，不怕牺牲。

(4)国共第一次合作，进行了北伐战争，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的反动统治。国共第二次合作，取得了抗日战争的胜利，它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。

(5)合则民族兴，分则战乱。国共两党应该积极地进行第三次合作，共同推动祖国统一大业的早日完成。

【解析】

（1）依据材料一“在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想”可知，黄埔军校办学方针是：进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想；依据材料“北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位”可知，北伐目的是：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
（2）依据材料二“在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作”可知，国共两党两度合作的原因是中华民族面临生死存亡。依据所学知识可知，西安事变的和平解决成为时局转变的关键。它标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
（3）依据材料三中 “共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万人”可见战争的规模和范围很大，由此可知此战役为百团大战。抗日战争时期所体现的中华民族精神是“团结一致，同仇敌忾，不畏强敌，不怕牺牲”。
（4）依据所学知识可知，国共第一次合作发动北伐战争，沉重打击了帝国主义和封建军阀的反动统治。国共第二次合作取得了抗日战争的胜利，它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。
（5）通过国共两党关系的变化，我们得到启示：和则两利，分则两伤。合作对中华民族有利，分裂给中华民族带来灾难。国共两党应该积极地进行第三次合作，共同推动祖国统一大业的早日完成。