恩格斯曾指出：它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教。”由此判断该宗教是（ ）
A. 佛教 B. 犹太教 C. 基督教 D. 伊斯兰教
根据《律奴法典》的记载，神创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权。上述现象出现在
A. 非洲尼罗河流域
B. 西亚两河流域
C. 南亚印度河流域
D. 东亚黄河流域
统治者治国措施的好坏决定着一个朝代的兴衰。张老师特意设计以下学习任务，引导同学们探究隋、唐两朝的历史。请你一起参与完成．
任务一（观察图表一了解隋朝的兴衰）
（1）细读下列三幅图表，解析图一繁荣景象的出现利益于隋文帝的哪些治国措施？为何会出现图二中的状况？图二和图三有什么内在联系呢？
任务二（收集名言一解读“贞观”与“遗风”）
①“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
②骆宾王参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”
（2）什么原因使得唐太宗将君民关系比喻成舟和水的关系？为此他有怎样的治国思想？结合②利所学知识评价武则天的统治。
任务三（阅读诗歌解析唐玄宗统治）
（3）下列两首诗反映的都是唐玄宗统治时期的历史现象，为什么会如此截然相反？
A、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”
——杜甫《忆昔》
B、“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”
——杜甫《垂老别》
任务四（联系现实一一汲取有益的经验）
（4）我们从上述隋唐帝王的治国中能获取哪些有益的启示？
阅读材料，回答问题。
材料一 军权的集中。由皇帝直接统辖禁军，收回禁军统帅权，分割兵权；设立枢密院，使“兵符出于密院，而不得统其众；县众隶于三衙，而不得专其制”。二者互相牵制，皇帝直接掌握了兵权，……使全国军队屯驻两半，一半京师，一半各地，以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。行政权的集中。在中央，主要是削弱和分割了宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立，打破宰相“事无不统”的局面，在地方，主要是派文臣担任知州，以防武人干政，并设通判与之相互牵制，从而削减地方权力。财权和司法权的集中。主要是将各路所属州县财赋，“除支度给用外，凡缗帛之类，悉辇送京师”，以消除地方对抗中央的物质基础；同时规定死刑须报请中央复审、核准，把司法权也收归了中央。
材料二 宋朝重文轻武，重内轻外。所以，今天看宋朝历史，就会觉得奇怪。宋朝文化兴盛，经济繁荣，军事上却软弱至极，不堪一击。可实际上，宋王朝这种积贫积弱的局面却是宋王朝的统治者吸取前代教训，千方百计方才达到的长治久安的理想状态。
材料三 宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。而寒门出身的士子一旦登第，多怀忠君爱国之心。宋朝统治者对文人极其尊重，不得杀士大夫及上书言事人，俸禄也极丰厚。世人多称宋朝为士大夫政治。在一系列重文措施的鼓励下，宋朝开始盛行读书风气，宋代儿童启蒙教育念的《神童诗》开篇就说：万般皆下品，唯有读书高。这一政策极大地促进宋朝科学文化事业的发展。
（1）据材料一，指出宋朝在哪几个方面加强了中央集权？
（2）据材料一和所学知识，概括宋朝重文轻武的表现及宋太祖重文轻武的目的。
（3）据材料三和所学知识，谈谈你对宋代重文轻武政策的看法。
阅读材料，回答问题
材料一
材料二
在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
材料三
A、他以无我无人无众生无寿者相，不畏生死的精神，西行取佛经，体现了大乘佛法菩萨，渡化众生的真实事迹。他的足迹遍布印度，影响远至日本、韩国以至全世界。他的思想与精神如今已是中国、亚洲乃至世界人民的共同财富。……
B、他带去佛经、建筑、雕刻、医学和书法等知识，对促进中日文化交流和日本文化的发展做出了贡献。他在日本十年，深受日本人民的崇敬，死后葬在日本的唐招提寺。
(l)材料一和材料一从哪几个角度反映了盛唐气象？图二妇女打球显示了当时社会怎样的精神风貌？
(2)结合材料二和所学知识，说出文成公主远嫁的情况及其影响。
(3)材料三A、B中的“他”分别是准？从他们的经历中我们能感受到什么精神？
(4)唐朝的民族关系和对外交往情况对我们有什么启示？
（一）阅读下列文本框内容，回答问题
①他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。他最重要的改革这一是实行通过考试选拔政府官吏的制度，为中国提供一批批非常得力的行政官员。 | ②“大业三年设十科举人，中有‘学业优敏，文才秀美’一条，或即进士科之始。” |
（1）①主要概括了“他”哪些历史功绩？“他”为什么要改革选官制度？
（2）②从“学业从优，文才秀美”可看出进士科具有什么特点？进士科的创办产生了怎样的影响？
（二）观察下边地图，回答问题
（3）请在图中空白处填写大运河的两段河流的名称；并指出隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？
