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阅读下列材料,回答问题 材料一:赵区胤称帝的第二年,大臣赵普针对“节镇太重,君弱...

阅读下列材料,回答问题

材料一:赵区胤称帝的第二年,大臣赵普针对“节镇太重,君弱臣强”的状况,提出“稍夺其权制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣”

材料二:宋代科举考试图

材料三:宋朝时期,民间流行的俗话是“做人莫做军,做铁莫作针”宋朝儿童念的《种童诗》开头就是:“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,惟有读书高”

(1)从材料一中找出赵普建议赵匡胤加强中央集权的原因和措施的语句。

(2)根据材料二并结合所学知识,说明北宋是怎样发展科举制的?

(3)结合所学知识,说出材料三中的现象与末朝实行的哪一政策有关,并分析其利弊。

(4)结合北宋的治国策略,谈谈我们制定国家发展战略,应该注意哪些问题?

 

(1)原因:节镇太重,君弱臣强;措施:稍夺其权,制其钱谷,收其精兵。 (2)宋初,大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。 (3)重文轻武的政策;利:扭转了尚武轻文的风气,有利于政权的稳定和社会安定;弊:同时造成了军队战斗力下降、政府行政效率低下,也增加了财政支出,导致人民负担的加重。 (4)制定国家政策要结合国情,实事求是;政策制定要科学合理,不能偏颇;要积极实施科教兴国战略。 【解析】 (1)依据材料中“针对节镇太重,君弱臣强状况”“提出稍夺其权制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣”的信息,结合所学知识可知,赵普建议赵匡胤加强中央集权的原因是节镇太重,君弱臣强;措施是稍夺其权制其钱谷,收其精兵。 (2)依据所学知识可知,宋初,大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。 (3)依据材料“做人莫做军,做铁莫作针”“万般皆下品,惟有读书高”的信息,结合所学知识可知,材料三反映的是宋朝的重文轻武政策。重文轻武政策利是扭转了尚武轻文的风气,有利于政权的稳定和社会安定;弊是造成了军队战斗力下降、政府行政效率低下,也增加了财政支出,导致人民负担的加重。 (4)开放性试题,言之有理即可。制定国家政策要结合国情,实事求是;政策制定要科学合理,不能偏颇;要积极实施科教兴国战略。  
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唐朝,一个不筑长城的统一王朝,她有开拓创新的气魄,更有包容世界的豪迈。阅读材料,回答下列问题:

材料一:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。

﹣﹣唐•杜甫《忆昔》

材料二:水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。風吹金榜落凡世,三十三人名字香。

﹣﹣唐•周匡物《及第谣》

材料三:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

(1)材料亠中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象,当时的统治者是谁?他开创了怎样的盛世之局?

(2)材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?唐太宗、武则天分别对这一制度的完善作出了怎样的贡献?

(3)材料三的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他为后世留下的经典著作是什么?

 

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请你仔细观察 图,结合所学内容并回答问题:

(1)上图所显示的工程名称是什么?是哪位皇帝在位时主持修建的?

(2)这个伟大的工程最北端、最南端分别是哪里?这两个地方现在的名称是什么?

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A. 汉朝    B. 唐朝    C. 宋朝    D. 清朝

 

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