Question

阅读下列材料，回答问题

材料一：14﹣17世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动，这场运动淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

材料二：17﹣18世纪，在思想领域，一场以理性主义为核心的启蒙运动蓬勃发展兴起。启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光去删除现实的黑暗。

材料三：“让统治者在共产主义者面前发抖吧，无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。”

材料四：废除一切旧政府建立新的国家政权；取消面包工人的夜班，实行义务教育，公社公职人员的工资不得超过普通技术工人的工资等。

请回答：

（1）材料一中“思想解放运动”的先驱是谁？

（2）材料二中启蒙运动的开拓者和著名的思想家之一的人是谁？他的理论在自己的祖国是如何被付诸实践的？结果如何？

（3）材料三反应的内容是什么文献？材料四反应的是什么政权的措施？材料三、四之间有什么关系？

Answer

（1）但丁。

（2）伏尔泰；法国大革命；彻底摧毁法国的封建专制制度。

（3）《共产党宣言》；巴黎公社；材料三为材料四提供了锐利的思想武器。

【解析】

（1）依据材料一“14﹣17世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动，这场运动淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用”并结合所学知识可知，材料一中“思想解放运动”是指文艺复兴，文艺复兴的先驱是但丁，其代表作是《神曲》。

（2）依据材料二“17﹣18世纪，在思想领域，一场以理性主义为核心的启蒙运动蓬勃发展兴起。启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光去删除现实的黑暗”并结合所学知识可知，材料二中启蒙运动的开拓者和著名的思想家之一的人是伏尔泰，他的理论推动法国大革命的爆发，大革命最终彻底摧毁法国的封建专制制度。

（3）依据材料三“让统治者在共产主义者面前发抖吧，无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界”可知，材料三反应的内容出自《共产党宣言》，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；材料四反应的是巴黎公社的措施，材料三为材料四提供了锐利的思想武器。