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文化是民族的,也是世界的。文明在交流、碰撞中融合发展。阅读材料,回答问题。 材料...

文化是民族的,也是世界的。文明在交流、碰撞中融合发展。阅读材料,回答问题。

材料:亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔腾、土地肥沃,宜于农耕,孕育了古老的亚非文明。古代埃及、古巴比伦、古印度的文明无不充满智慧和神奇。岁月流逝,历史永恒,灿烂的亚非文明依然闪烁着不灭的智慧之光!

(1)列举出材料中所谈到的三个国家的文明成果各一例。

(2)历史的星空,世界古代文明中有无数成就如璀璨的繁星。从古至今,闪烁着人类智慧的光芒,你认为我们应该怎样对待这些文明成果?

 

 

(1)古代埃及的金字塔;古代巴比伦的《汉谟拉比法典》;古代印度的种姓制度。 (2)我们为人类的宝贵文化遗产而骄傲,我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责任。当然,在对待人类文化上,切忌盲目照搬,应该在批判中继承、继承中发展。我们应主动学习国外的先进文化,防止盲目“西化”,做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与时俱进。 【解析】 (1)依据材料“亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔騰,土地肥沃,宜于农耕,孕育了古老的东方文明,古代埃及、古代巴比伦、古代印度的文明无不充满智慧和神奇。岁月流逝,历史永恒,灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光!”中所谈到的三个国家是古代埃及、古代巴比伦、古代印度,结合所学知识,它们的文明成果代表有古代埃及的金字塔、古代巴比伦的《汉谟拉比法典》、古代印度的种姓制度。 (2)结合所学知识,文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于现世文化具有重要作用。它们是人类共同的文化财富。当然,要辩证的看待人类思想文化遗产,既要吸取其合理的价值与优点,又要批判其缺点,用批判性的眼光去对待思想文化遗产。  
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考点分析:
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美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起,第一次响起的深刻含义是

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B. 独立战争开始

C. 美国建立联邦制国家

D. 独立战争结束

 

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A. 来克星顿    B. 波士顿

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①把美洲的金银和工业原料运回欧洲

②把非洲黑奴卖给美洲种植园主

③满载廉价工业品的船只从欧洲出发到非洲

④在非洲通过各种卑鄙手段捕获黑人运往美洲。

A. ①②③④

B. ③④②①

C. ③④①②

D. ①③④②

 

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①克伦威尔实行独裁统治

②查理一世被处死

③光荣革命

④《权利法案》颁布

A. ①②③④

B. ②①③④

C. ③②①④

D. ①③②④

 

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A. 英国光荣革命”    B. 美国独立战争

C. 日本明治维新    D. 俄国农奴制改革

 

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