Question

    科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。

材料一：从19世纪70年代开始，西方主要资本主义国家科学技术领域出现了研究探索和发明的新热潮，美国和德国站在了科学技术发展的前沿，各种新发明新创造层出不穷.

材料二：工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，但也会出现城市人口增长太快，住房也就变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件更差，工厂排放的大量的废气和废水严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康等问题。人们既感受到从未有过的欢欣，也体会到很多新的痛苦。

（1）依据材料一请写出这些现象发生在什么时期？

请写出这一时期你印象最深的一位发明者和他的发明成就:

（2）联系所学知识分析材料一时期推动了什么新能源的利用？促使人类社会进人新时代，请问这个“时代”是指什么?

（3）结合材料二分析这里的欢欣和痛苦各指的是什么现象?

（4）面对材料二中出现的痛苦你有什么好的建议或方法?

Answer

（1）第二次工业革命时期。美国，爱迪生，发明碳丝白炽灯泡；莱特兄弟，发明飞机等；德国，本茨，发明汽车；奥托，发明煤气内燃机等（任列举一例）。

（2）电或石油 电气时代。

（3）欢欣：人口增长；疾病、饥荒、地方性战争减少；人口素质提高；城市化发展快等等(写出其中1点即可)；痛苦：环境污染，环境破环，生态破环，资源短缺，贫富差距等(写出其中1点即可)

（4）在发展经济的同时要保护环境；要合理利用资源；要大力发展教育，提高人口素质；要加强国际合作，共同解决面临的问题等等（其它言之有理答案亦可）

【解析】

（1）根据所学知识可知，19世纪70年，电力作为新能源进入生产领域，电的广泛使用，使电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。第二次工业革命中重大发明有美国人爱迪生发明碳丝白炽灯泡。美国人莱特兄弟了发明飞机。德国人本茨发明了汽车。奥托发明了煤气内燃机等。

（2）根据所学知识可知，19世纪70年，电力作为新能源进入生产领域，电的广泛使用，使电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。19世纪80年代，内燃机设计成功，发动机以汽油为燃料，使石油成为了新的能源。

（3）根据材料“使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，但也会出现城市人口增长太快”可知第二次工业革命给人类带来的欢欣是人口增长，疾病、饥荒、地方性战争减少；人口素质提高；城市化发展快。结合材料“但也会出现城市人口增长太快，住房也就变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件更差，工厂排放的大量的废气和废水严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康等问题。”可知工业革命给人类带来的痛苦是环境污染，环境破环，生态破环，资源短缺，贫富差距等。

（4）根据所学知识可知，由于第二次工业革命的发展造成了环境污染，环境破环，生态破环，资源短缺，贫富差距加大。由此给我们带来的启示是在发展经济的同时要保护环境；要合理利用资源；要大力发展教育，提高人口素质；要加强国际合作，共同解决面临的问题等等。本题是开放型题目，学生言之有理即可。