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运用历史学习的基本技能,完成下列各题。 (1)给下列历史人物制作名片。 ①姓名:...

运用历史学习的基本技能,完成下列各题。

(1)给下列历史人物制作名片。

①姓名:老子

身份:道家学派创始人生活时代:        相关作品:       

②姓名:祖冲之

身份:        主要贡献:       

评价:祖冲之推算出的圆周率领先世界近千年

(2)观察年代尺,指出A、B的内容:并在___内填上该历史时期的阶段特征。

 

A.       

B.       

(3)“秦皇汉武”是历史上具有雄才人略的皇帝。其统治各具特色。请列举他们在经济上的治国措施。

 

(1)①春秋后期;《道德经》或《老子》。②南北朝杰出科学家;把圆周率精确到小数点后的第七位数字。 (2)A﹣﹣春秋B﹣﹣前221年阶段特征:早期国家的产生和社会变革。 (3)秦皇:统一货币、度量衡;汉武:收回铸币权,统一铸造五铢钱;收回盐铁经营权,统一调配物资,平抑物价。 【解析】 (1)①结合所学知识可知,老子,姓李名耳,字聃,春秋晚期楚国人。老子是道家学派创始人。老子具有朴素辩证法思想。他认为一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。他说“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”。他的学说记录在《道德经》里。 ②结合所学知识可知,祖冲之:南朝,著名数学家、天文学家。他的代表作品《缀术》。最突出的成就是利用前人的“割圆术”,在世界上第一次把圆周率精确到小数点后第七位,领先世界近一千年。他制定出当时最先进的历法《大明历》。 (2)根据年代尺,结合所学知识可知,A﹣﹣春秋,公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始,东周分为春秋和战国两个时期。B﹣﹣前221年,公元前221年,秦王嬴政统一了六国,都城咸阳(今陕西咸阳)。秦统一全国结束了春秋战国以来长期争战混乱局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。 阶段特征:早期国家的产生和社会变革。 (3)结合所学知识可知,秦始皇在经济上的治国措施是统一货币、度量衡。汉武帝在经济上的治国措施收回铸币权,统一铸造五铢钱;收回盐铁经营权,统一调配物资,平抑物价。  
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A. 司马迁

B. 顾恺之

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D. 经济重心南移

 

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A. “八王之乱”

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