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《梦溪笔谈》:“庆历中,有布衣毕升,又为活版。”文中记载的发明是 A. 指南针 ...

《梦溪笔谈》:“庆历中,有布衣毕升,又为活版。”文中记载的发明是

A. 指南针

B. 雕版印刷术

C. 造纸术

D. 活字印刷术

 

D 【解析】 依据题干“庆历中,有布衣毕昇又为活版”并结合所学知识可知,文中记载的发明是活字印刷术。北宋时,毕昇发明活字印刷术,既经济,又省时,促进了文化的传播。故正确答案为D。ABC均与题干“毕昇”“活版”不符,故选D。
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考点分析:
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唐中期后,陆上丝绸之路因战乱受阻,加之两宋时期中国经济重心已转移到南方,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易的主通道。这段材料说明

A. 两宋时期海路贸易发达的原因

B. 陆上丝绸之路在贸易中的作用

C. 唐宋时期陆上丝绸之路的形成

D. 海上丝绸之路形成产生的影响

 

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宋高宗曾说:“广南市舶,利入甚厚,提举官宜得人而久任,庶蕃商肯来,动得几十万缗,皆宽民力也。”此谕主要强调应

A. 重视官吏选拔

B. 减轻人民负担

C. 重视海外贸易

D. 改变抑商政策

 

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北宋著名词人柳永在《望海潮》中写道:“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家……市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。”该词作内容不能反映出当时

A. 人口众多

B. 市民殷富

C. 商业繁荣

D. 交子的出现

 

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经济全球化是指商品、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素跨国跨地区的流动,是当代世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的重要趋势。

材料一:随着工商业的发展和资本主义萌芽的成长,西欧各国的统治者和形成中的资产阶级都渴望从东方获取黄金、白银和贵重商品。而这时,东西方之间的交通要道被奥斯曼土耳其控制,贸易受阻,西欧人开始寻找通往东方的新航路。

新航路的开辟使孤立、分散的世界走向整体发展,经济全球化的雏形开始出现。

——摘编自岳麓版《世界历史》九年级上册

材料二:现代科学技术的发展,在世界范围形成了巨大的生产力,随着信息时代的到来,世界各国的经济联系日益密切,经济全球化的趋势日益加强。

1998年世界贸易组织的成员已从最初的76个增加到132个,几乎所有发达国家和大多数发展中国家都已经加入了该组织……随着跨国公司的扩张,“麦当劳化”、“好莱坞化”、“迪斯尼化”、“商业连锁”等风行世界。

——摘编自岳麓版《世界历史》九年级下册

材料三:

困扰欧洲的难民危机和财政危机使英国人为自保而决定退出欧盟;美国总统特朗普竞选时为争取选民支持提出“美国优先”的贸易保护主义口号,一时间使“逆全球化”言论甚嚣尘上,经济全球化的前景令人堪忧。

——摘编自《人民日报》

材料四:2013年,习近平主席在哈萨克斯坦和印度尼西亚提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路,即“一带一路”倡议。穿越千年、绵延万里的古老丝路因习近平主席的倡议而重返全球视野。4年来,全球100多个国家和国际组织积极支持和参与“一带一路”建设,联合国大会和联合国安理会等重要决议也纳入“一带一路”建设内容。2017年5月14日~15日召开的“一带一路”国际合作高峰论坛有包括29位外国元首和政府首脑在内的来自130多个国家和70多个国际组织的1500多人参会,达成多项共识,成果丰硕。

——摘编自《人民日报》2017年5月16日

(1)根据材料一,归纳新航路开辟的原因是什么?

(2)根据材料二和材料三并结合所学知识,说明经济全球化趋势不可逆转。

(3)结合材料四和所学知识,分析我国现在推行的“一带一路”建设有何意义?

(4)综合上述材料并结合当前国际经济形势,谈谈你对经济全球化的认识。

 

 

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从清华学堂至清华学校,再到国立清华大学,清华大学经历了曲折的发展历程。阅读下列材料,回答问题。

材料一:清华大学的前身是清华学堂,始建于1911年,当时是由美国退还的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校。1912年,清华学堂更名为清华学校。1925年设立大学部,开始招收四年制大学生,并开设研究院。1928年更名为“国立清华大学”,拥有文、法、理、工等院系,盛极一时。

材料二:清华大学的初期发展,虽然渗透着西方文化的影响,但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。以清华国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任以及研究院讲师李济为代表的清华学者,主张“中西兼容、文理渗透、古今贯通”,形成了著名的“清华学风”,对清华的发展产生了深远的影响,培养出了一大批高水平的学术大师。

材料三:1937年,(清华大学)南迁长沙与北京大学、南开大学联合组成国立长沙临时大学。1938年长沙临时大学迁到昆明,更名为国立西南联合大学。1946年迁回北京复校,有5个学院26个系。

材料四:1978年以来,在深化改革、扩大开放的过程中,清华逐步复建了理科、经济、管理、人文、社会科学等各学科,恢复了综合性大学的布局,进入了一个蓬勃发展的新时期。

——以上材料均引自《清华大学校史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出清华大学创办和初期发展的时代背景。

(2)根据材料二,概括指出清华大学创办初期的办学特点。

(3)根据材料三并结合所学知识,指出清华大学南迁及迁回的主要原因。

(4)根据材料四并结合所学知识,概括指出1978年以来,清华大学进入“蓬勃发展的新时期”的主要原因。

 

 

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