一部反映19世纪末期中国某富商家族兴衰历史的电视剧正在热播。剧中情景与史实不符的是
A. 情景一：商人到日本人开设的工厂洽谈生意
B. 情景二：商人的儿子在京师大学堂读书
C. 情景三：商人在位于北京东交民巷家中会客
D. 情景四：商人正在读关于武昌起义的报纸
有学者认为：甲午中日战争以“清政府惨败而宣告结束。于是，(中国)近代化的新陈代谢过程骤然加快。”材料中的“加快”主要表现在（ ）
A. 开始引进西方的工业文明 B. 开始制度变革的尝试
C. 大力倡导实业救国 D. 学习西方的军事技术
一位同学参加江苏电视台的《一站到底》节目网上答题，题目是“英国找到的改变了中英传统贸易中不利地位的特殊商品是什么？”，她的正确答案应该是
A. 烟草
B. 瓷器
C. 茶叶
D. 鸦片
阅读下列材料，回答问题。
材料一：美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？……美国的未来基本上是个农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化的大局已定。
——摘自阿尔温•托夫勒《第三次浪潮》材料二：
到了19世纪60年代，俄国的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱很多，其关键弱点既是政治的，又是经济的、亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是显露疾病的症状。 | 历史学家爱德华•拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来一张脸孔望着过去。 |
材料三：日本领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史请回答：
（1）材料一中说“北军的胜利，美国的工业化的大局已定”的观点是否正确？请说明理由。
（2）依据材料二，结合所学知识，指出俄国农奴制改革发生的原因。结合亚历山大二世改革的内容，简要分析亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去”的含义。
（3）依据材料三，结合所学知识，说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的措施是什么？举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？
（4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对俄、日巩固和走上资本主义道路的认识。
英国的崛起是世界历史上的重大事件，对欧洲乃至世界都产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一：1688年英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法…这大概是改造专制制度以进行制度创新…，走向长治久安的最完美的例子。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料二：（英国拥有）很大的、不断扩大的市场，英国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入共他任何国家的都多。由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力，贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：1800——1870年英国煤产量统计表：（单位：万吨）
年代 | 1800 | 1820 | 1830 | 1850 | 1860 | 1870 |
产量 | 1100 | 1740 | 2400 | 4940 | 8000 | 11000 |
材料四：大多数专家倾向于挑出18世纪80年代，而不是18世纪60年代作为工业革命的关键时期。只有到那个时期，所有相关的统计指数才都突然快速地、几乎直线式地上升，这才是“起飞”的标志，工业革命仿佛从天而降
——霍布斯鲍姆《革命的年代》
（1）材料一中作者所推崇的“控制‘控制者”’的办法是指的什么制度？它是通过什么文献开始确立起来的？
（2）据材料二，概括出该学者认为工业革命的发生首先需要满足的三个因素。结合所学知识指出，英国能率先开展工业革命的政治前提是什么？
（3）材料三反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进了这一趋势的出现。
（4）工业革命开始的标志是什么？为什么材料四认为18世纪80年代才是“工业革命的关键时期”？
（5）综合上述材料和所学知识，归纳促成英国崛起的主要因素。
马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面？
A. 使俄国走上资本主义道路
B. 为工商业发展提供了自由劳动力
C. 努力维护农奴主阶级的利益
D. 大量学习吸收西方科学技术
