福田区某中学九年级小明同学利用百度搜索历史资料，输入关键词：耶稣、圣诞节、公元纪年、中世纪等，由此判断他正在探究学习的知识是
A. 伊斯兰教
B. 佛教
C. 基督教
D. 古印度的种姓制度
“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”伯利克里时期的雅典公民之所以如此自豪，是因为雅典( )
A. 完善了王位继承制度
B. 民主政治发展到全盛时期
C. 实现了男女真正平等
D. 已经废除了奴隶制度
古代欧洲有一个地方，成年男性公民普遍参政，工商业比较发达，曾是地中海地区最大的商贸中心，被称为“全希腊的学校”，该国是 ( )
A. 斯巴达城邦 B. 雅典城邦 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国
论述题
（20世纪二三十年代）西方的大量资本、技术和技术人才，开始转向苏联寻找出路。就在1929年，全球经济危机最严重的时刻，一个规模宏大的拖拉机厂，在斯大林格勒破土动工了。10个月后，工厂建成投产。拖拉机厂的建设者，除了苏联人，还有美国人和德国人，先后在这里工作的美国工程师就有730人……事实上，20世纪30年代，苏联大部分骨干企业都是利用外国的先进技术装备起来的。1932年时，在苏联重工业部门工作的各国专家和技术人员约有两万人。
（1）根据材料，20世纪二三十年代，西方的大量资本、技术和技术人才开始转向苏联的主要原因是什么？
（2）阅读以上材料，提炼一个观点，（围绕材料中心，体现主题）并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界。让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。
材料一：
材料二：胡锦涛主席出席俄罗斯卫国胜利60周年庆典时表示，60年前，法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫，包括苏联和中国在内的60多个国家，近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致。英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。
材料三：
（1）据材料一，一战后帝国主义列强建立了新的统治秩序被称为什么体系？
（2）据材料二，请写第二次世界大战中具有重要转折点意义的战役名称。
（3）据材料三，为维护世界和平与安全，二战中哪一次会议上决定成立联合国？
（4）二战结束后，美苏由合作转为敌对，美国针对苏联等社会主义国家采取了冷战政策。苏联解体后，当今世界政治格局呈现出怎样的发展趋势？
（5）据材料三，当今世界仍不太平，中东危机、美国进攻伊拉克、多国轰炸利比亚……你认为威胁世界和平与安全的因素有哪些？（至少写出两个）
美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，从美利坚合众国诞生到今天，美国200多年的发展历程折射出世界近现代文明的脚步。为了进一步了解美国文明发展的历程，请你参加历史兴趣小组开展的历史小论坛
——“美国发展之路”的探究活动。
（1）请你结合所学知识，完成《美国发展之路》表的空白处。
类别 | 典型事例 | 典型人物 |
建国篇 | 独立战争 | ① |
统一篇 | ② | 林肯 |
富强篇 | 第一、二次工业革命 | 富尔顿、爱迪生 |
创新篇 | ③ | 富兰克林·罗斯福 |
称霸篇 | 推行“冷战”政策 | ④ |
（2）收集、整理材料是我们学习历史的重要方法之一。兴趣小组觉得围绕“美国发展之路”这一主题来收集材料。请你提出完成材料收集的方式。
（3）问题探究：林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相同作用？
（4）活动感悟：纵观“美国发展之路”，你认为推动国家发展的主要因素有哪些？
