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国家之间交往既有合作交流又有竞争博弈。 (1)二战爆发前,三个法西斯国家组成了_...

国家之间交往既有合作交流又有竞争博弈。

(1)二战爆发前,三个法西斯国家组成了______军事侵略集团。

(2)20世纪30年代西方大国推行______政策,放纵了法西斯侵略。

(3)1923年7月凯末尔政府签订了《______》,土耳其取得了民族独立。

 

 

轴心国(法西斯同盟) 绥靖 《洛桑条约》 【解析】 (1)依据所学知识可知,1936年11月1日,意大利法西斯独裁者墨索里尼在与纳粹德国达成协调外交政策的同盟条约,不久对此评价的一次演说:“柏林和罗马的垂直线不是壁垒,而是轴心”,因柏林和罗马在同一经度线上,因此,后人就把法西斯同盟称为称为“轴心国”军事侵略集团。 (2)依据所学知识可知,20世纪30年代,英美法对德意日侵略者姑息、纵容,不惜牺牲他国的领土主权以至本国利益,去满足侵略者的欲望,以图苟安的政策,史称绥靖政策,放纵了法西斯侵略。 (3)依据所学知识可知,1923年7月凯末尔政府签订了《洛桑条约》,此条约确立了现代土耳其的疆域,土耳其虽然放弃了其在阿拉伯地区的领土和塞浦路斯,但保留了东色雷斯,同时取消了亚美尼亚的独立和库尔德的自治,土耳其取得了民族独立。  
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考点分析:
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“弱国无外交”,在国际政治舞台上国家实力决定了国际地位。

(1)1922年,华盛顿会议上,《______》的签署,使美国在海军实力上取得了与英国并驾齐驱的地位。

(2)中国在______上外交的失败,引发了五四运动。

(3)慕尼黑会议上,______不得不接受英法德意四国对自己共同宰割的《______》。

 

 

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图片保存历史,图片述说历史。如图历史事件标志着

 

A. 二战的爆发

B. 二战的转折

C. 二战的结束

D. 欧洲第二战场的开辟

 

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“世界厌倦了流血,它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲,它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是

A. 卡德纳斯改革

B. 非暴力不合作运动

C. 凯末尔革命

D. 印度独立

 

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1922年2月的华盛顿美国国务卿休斯难掩得意之色:“多亏了这个条约,对华门户开放终于实现了。”该条约是

A. 《凡尔赛条约》

B. 《四国条约》

C. 《九国公约》

D. 《马关条约》

 

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如图所示战役将美国直接卷入二战,美国对日作战的兵力主要投放于

 

A. 太平洋战场

B. 非洲战场

C. 欧洲战场

D. 中国战场

 

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