东汉时期，我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂辉煌的科学成就，对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是（ ）
A. 蔡伦﹣﹣改进造纸术
B. 张仲景﹣﹣写成《伤寒杂病论》一书
C. 华佗﹣﹣发明“麻沸散”，被称为“医圣”
D. 华佗﹣﹣创造“五禽戏”
中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化， 这个故事体现了古代哪一位思想家的思想（ ）
A. 老子 B. 庄子 C. 孔子 D. 韩非子
组合题：查看下列五组材料回答问题。
（科技助推发展）
材料一 图表
英国城镇人口比重变化图
（科技改变生活）
材料二
（科技产生困扰）
材料三
（科技激化矛盾）
材料四 新的工业制度——工厂制度获得了较大的发展……他们（妇女、儿童）作为廉价劳动力被工厂大量雇佣。工资十分微薄，而且随着经济形势变化很不稳定。工作条件十分恶劣……工厂的劳动纪律和规章制度极为严厉，工人动辄被处以罚款、降薪、解雇……这种制度正是建立在这种对工人的残酷经济剥削和精神、肉体严重损害基础之上的。
（科技推动变革）
材料五
（1）以上五组材料分别是对照工业革命来收集素材的，涉及到工业革命的要素有
A.背景 B.原因 C.影响 D.作用E.评价F.条件
（2）对以上五组材料的判断中，下列说法正确的在后面括号打正确，错误的打错误。
①工业革命改变了世界的面貌，它是一柄双刃剑。
②工业革命的带来的积极作用大，应不择手段的排除一切因素的发展科技。
③工业革命的带来的消极作用大，应不遗余力的想尽办法阻止科技的发展。
④科技革命不仅能改变人们的生活，还会改变政治面貌。
思想学术领域的自由化推动世界历史进入工业文明社会。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）材料一的图片反映了那个时期的艺术创作要宣扬的核心思想是什么？
材料二
（2）材料二图中三位思想家的观点体现的思想名称是什么？举出一个思想家的理论成果得到实践的典型事例。
材料三
（3）材料三的人物和著作诞生的理论成果是什么？算一算到今年该多少周年。
（4）结合上述材料，思想家或者思想理论的重要作用。
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路；腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来
——川教版《世界历史》九年级上
（1）材料一中“思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战”指的是什么历史事件？材料一中“在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路”指的是什么重大历史事件？“找到了沟通世界的新路”有何世界意义？
材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国英、法、美三国作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张
——《世界史（以文明演进为线索）》
（2）材料二认为，英、法、美三国的革命是什么关系？分别举出一例说明材料二中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张的观点的正确性
材料三 看下图五六单元学习思路。
（3）从材料三图片五六单元的学习思路中推断，推动资本主义发展的决定性力量是什么？
（4）依据上述材料，任举两例推动近代欧洲社会巨变的主要因素有哪些？
观看下图，从图中史实得出的结论正确的是
A. 土地关系的变化导致了农业的衰落
B. 手工业的发展导致了手工业必须进行生产组织
C. 土地关系的变化和手工业的发展促进了资本主义化
D. 资本主义化直接促进了资本主义社会的发展。
