Question

“和”、“合”二字最早连用始见于先秦《国语·郑语》。“和合”思想一方面尊重世间万物殊异的客观现实；另一方面强调整合疏解这些差异、分歧和矛盾。阅读下列材料，完成问题。

（源远流长）

材料一  和羹之美，在于合异。和衷共济、和合共生是中华民族的历史基因，也是东方文明的精髓。中华文化崇尚和谐，中国“和”文化蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。

——摘选自习近平总书记关于和合文化的主旨演讲

（1）指出春秋战国时期哪些思想家的什么主张体现了人心和善的道德观。（任举两例即可）

（国家统一）

材料二 

（2）根据图1、图2指出我国疆域有何重大变化？导致这种变化的主要原因是什么？

材料三  ××致信于荷兰殖民者揆一：“台湾者。中国之土地也，久为贵国所踞，今余即来索，则当地归我。”

（3）信中的“余”指谁？他在历史上突出的贡献是什么？

材料四  香港、澳门的回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步

——人教版《中国历史》八年级下册

（4）材料所述“中国人民洗雪了百年国耻”得益于哪一方针的实施？

（民族和声）

材料五  全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧密抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。

——十九大报告

（5）古往今来，各民族为我国繁荣发展都作出了贡献。元朝时期我国民族融合的表现是什么？

Answer

（1）孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，为政以德；孟子提出“春秋无义战”，反对一切战争，主张以德治国；墨子提出“兼爱”、“非攻”。

（2）变化：疆域面积（在西北方向）大大增加。张骞出使西域，西汉设置西域都护加强管理。

（3）郑成功。收复台湾。

（4）“一国两制”。

（5）唐代以来进入中原的契丹、女真、渤海等民族，与汉族逐渐融为一体；从波斯、阿拉伯等地来到中国的人，长期与各族杂居，互通婚姻，形成一个新的民族——回族。

【解析】

（1）依据题干及所学可知，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，既要有爱心和同情心，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命；孟子是战国时期的思想家，他主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民。

（2）依据题干及所学可知，疆域面积（在西北方向）大大增加，张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营，公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权。

（3）依据题干及所学可知,郑成功对台湾城采取长期围困的战略，并多次打败荷兰的海上援军，1662年2月，经过8个月的围攻，郑成功发动总攻，荷兰殖民者长官被迫投降，至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱，郑成功是我国历史上的民族英雄。（4）依据题干及所学可知，进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。

（5）依据题干及所学可知，元朝时期，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处，原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同的生活，已经同汉族没有什么区别，唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。