在中国历史上，国家大一统有着悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统局面形成始于
A. 炎黄部落的形成
B. 第一个王朝夏朝的建立
C. 秦汉巩固统一国家的措施
D. 元朝推行行省制
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚” 下列选项与汉武帝有关的是（ ）
A. 接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议 B. 统一文字、货币和度量衡
C. 开创中央集权制 D. 创立分封制
接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是
A. 汉高祖
B. 汉文帝
C. 汉景帝
D. 汉武帝
在中国近代史上，国共两党曾亲密无间，共同抗敌，也曾分道扬镳，挥戈相向，深刻影响了中国历史的进程。
（兄弟连心建军校）
材料一“诸君知道中国的革命，有了十三年，现在得到的结果，只有民国的年号，没有民国之事实。……所以，今天在这地开这个军校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”
——孙中山
（1）材料一中创立的学校指什么学校？创办该学校的目的是什么？
（兄弟齐心共北伐）
材料二
（2）从图片中可以看出北伐战争与工农运动之间有什么样的关系？北伐胜利进军，从什么地方打到什么地方？
（兄弟分心成仇敌）
材料三 1927年3月，蒋介石来到上海，与帝国主义列强、江浙财阀和上海流氓头子，举行一系列会谈。蒋介石还与汪精卫密谈“分共”。经过一系列活动，蒋介石完成了发动反革命政变的准备。
（3）蒋介石最终发动了哪一政变使国共合作分裂？蒋介石在政变后建立的政府名称？
（吸取教训继续革命）
（4）大革命失败后，共产党领导工农群众探索了一条中国革命的新路是什么？
（历史感悟）
（5）综上所述，国共两党的关系给我们什么启示？
1936年西安事变和平解决，日本有人评论说：“这使对中国不利而对日本有利的主要因素，一齐消失了。”这里的“主要因素”是指（ ）
A. 中国内战不断，四分五裂
B. 蒋介石政府开始联共抗日
C. 日本推行全面侵华政策
D. 西安事变削弱了日本的侵华力量
（题文）1936年的美国《纽约时报》报道称：“蒋介石将军，虽已失去自由，但中国政局仍为彼所操持，全世界闻讯之余，皆为之震惊。”报纸报道的历史事件是( )
A. 九一八事变 B. 西安事变
C. 七七事变 D. 华北事变
