Question

分析比较是认识事物的一种基本方法。让我们分析比较古代东西方的政治制度，加深对其本质的认识。

（西方民主政治）

材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……                                               

——伯里克利

材料二 （雅典的政治制度）的根本缺陷，在于它直接选举（或抽签选举），不要求其领导者具有任何特殊的知识（即才能），它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。     

——苏格拉底

（1）材料一表述的“政治制度”是指哪个国家（或城邦）的民主制度？

（2）材料二指出的该“政治制度”的根本缺陷是什么？该缺陷可能会导致什么危害？

（3）有人说：“该政治制度不是真正的民主制度。”请根据材料一并结合所学知识加以说明。

（东方帝国制度）

材料三  当世界跨入文明时代门槛的时候，它给了东西方两个伟大民族以同等的机会，让它们各自创造了一种国家制度，并分别成为后世的楷模。邦国（诸侯国）和城邦，它们一个是帝制的渊薮，一个是民主制的源头，但都在历史上产生了深远的影响。由邦国制度发展而来的帝国制度，曾使我们民族龙腾虎跃，在世界上独步一时，而城邦制度留下的政治遗产，则在千年之后大放光辉，并成为当今世界不可阻挡之潮流。                                                   

——易中天《帝国的终结》

（4）材料三中的“帝国制度”指什么制度？

（5）根据所学知识，概括指出“帝国制度”与“城邦制度”的主要特点。

Answer

（1）希腊（或雅典）。

（2）直接选举（或抽签选举）。抽签选举方式产生国家公职人员，难以保证真正的人才掌握国家政权， 容易导致庸才误国。

（3）雅典的民主政治仅适用于雅典的男性成年公民，妇女、奴隶和外邦人没有政治权利。

（4）专制主义中央集权制度（或皇帝制度）。

（5）君主专制与人民主权。

【解析】

（1）依据材料一“因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”的信息，依据所学知识可知，表公元前5世纪，伯里克利主政，雅典民主政治最终确立并达到古代世界最高峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代”。

（2）依据材料二“（雅典的政治制度）的根本缺陷，在于它直接选举（或抽签选举），不要求其领导者具有任何特殊的知识（即才能），它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中”的信息，依据所学知识可知，指出的该“政治制度”的根本缺陷是直接选举（或抽签选举）；抽签选举方式产生国家公职人员，难以保证真正的人才掌握国家政权， 容易导致庸才误国。

（3）依据材料一“因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”的信息，结合所学知识可知， 雅典的民主政治仅适用于雅典的男性成年公民，妇女、奴隶和外邦人没有政治权利，所以我同意有人说：“该政治制度不是真正的民主制度。”的观点。

（4）依据材料三“邦国（诸侯国）和城邦，它们一个是帝制的渊薮，一个是民主制的源头，但都在历史上产生了深远的影响”的信息，依据所学知识可知，中的“帝国制度”指专制主义中央集权制度。

（5）依据所学知识可知，“帝国制度”指的是君主专制，是封建独裁的制度，而“城邦制度”指的是人民掌握一定的权利，属于人民主权的制度，由此可知，“帝国制度”与“城邦制度”的主要特点是君主专制与人民主权。