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抗美援朝和土地改革运动所起到的共同作用是 A. 解放祖国全境 B. 变革土地所有...

抗美援朝和土地改革运动所起到的共同作用是

A. 解放祖国全境

B. 变革土地所有制

C. 巩固新生政权

D. 提高国际地位

 

C 【解析】 依据所学知识可知,抗美援朝战争的胜利,维护了亚洲和世界和平,大大提高了新中国的国际威望,为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境,巩固了新生的政权;土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民翻了身,成为土地的主人,这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。A项表述错误;B项是土地改革的作用;D项是抗美援朝的作用。C项是建国初期的抗美援朝和土地改革运动所起的共同作用,符合题意,故选C。
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考点分析:
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国旗是国家的象征,它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在新中国国旗的图案中,左上方四颗小五角星围绕着一颗大五角星,它象征着

A. 中国共产党领导下的革命人民大团结

B. 新中国的成立来之不易

C. 中国人民和世界人民团结在一起

D. 人民军队是国家的核心力量

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:三国鼎立示意图

材料二:东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美柘,畦吠相望,连字高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象。

材料三:北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举吗,光宅中原。”

请回答:

(1)根据材料一,指出图中 ABC分别代表的政权名称。

(2)根据材料二,江南出现了什么局面?

(3)根据材料三,孝文帝采取了什么重要举措?他还采取了哪些汉化措施?

 

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阅读下列材料

材料一:初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还

——《汉书•张骞传》

材料二:

材料三:从2013年到2014年,习近平主席提出“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)的战略构想,正在世界各国人民心中落地生根。复兴丝绸之路,一幅横贯东西,共谋发展的宏伟蓝图正在铺展开来。

请回答:

(1)材料一反映的是哪一历史事件?“初行”的目地是什么?这个人身上的什么精神值得我们学习?

(2)根据材料二可知,汉代丝绸最远可以运到A国,写出该国的名称。丝绸之路在历史上有什么重要作用?

(3)丝绸之路上的西域在地理上相当于我国今天的什么地方?它正式归属中央政权

(4)的统治之下并成为中国领土不可分割的一部分的标志性事件是什么?

(4)材料三告诉我们,中国和丝路沿线国家开始复兴丝路,振兴经济。为复兴此通道,你有何好的建议。

 

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阅读材料,回答问题。

材料一:……惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……

﹣﹣毛泽东《沁园春•雪》

材料二:汉初分封的诸侯国,势力逐渐膨胀,对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑,和天子一样威风。……

﹣﹣摘自人教版历史七年级上册

(1)“秦皇汉武”分别指的是哪一历史人物?

(2)你知道秦皇、汉武在经济方面实施的相同措施是什么吗?他们在思想统治方面又分别采取了哪些措施?

(3)材料二反映了汉初社会的哪一问题?汉武采取了哪一措施解决了这一问题?

 

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阅读材料,结合所学知识回答问题

材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,学术思想繁荣,形成了“百家争鸣”的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。

材料二 如下图

(1)据材料一,指出孔子创立什么学派?其思想的核心是什么?

(2)孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书?

(3)材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物,以下是他们的核心思想,请对号入座,把他们的名字填在横线上。

①主张互爱互利,反对不义战争;     ②认为历史是向前发展的,主张以法治国     

③认为人不能战胜自然,对现实人生采取乐天安命的态度;     ④民为贵,君为轻,主张实行“仁政”;     

(4)“百家争鸣”对当时产生了怎样的影响?

 

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