阅读下列材料:
材料一:由于他的不抵抗政策,我东北三省旋即沦入敌手,这样于国于民不利的人,留有何用?
——1936年,东北军爱国官兵
材料二:若先生能改变“攘外必先安内”的政策,停止内战,一致抗日,不但我个人可以听先生的话,就连我们红军也可听先生指挥
——周恩来
请回答:
(1)两则材料均与哪一事件有关?材料中的“他”“先生”均指谁?
(2)这两则材料反映的主张有什么不同?
(3)周恩来之所以有材料二的主张,主要是因为
A.中曰民族矛盾成为社会主要矛盾B.国民政府已经开始积极抗战
C.抗日民族统一战线已正式形成D.国共两党矛盾已经消除
(4)如果你是当时的国民,你会赞同谁的主张,为什么?
中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史,也是中国追随世界历史潮流,走向近代化的历史。近代以来,先进的中国人站在时代的前列,探索救国救民的真理。
材料一:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必用其人。
——李鸿章
材料二:变法之法,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。
——梁启超
材料三:我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。
请回答:
(1)材料一中,作者的核心主张是什么?该主张代表了近代中国哪一派别的观点?
(2)材料二的作者代表了近代中国哪一派别的政治主张?为实现其政治主张,该派别进行了哪一重大行动?
(3)材料三是谁说的话?他发起了什么运动?怎样评价这次运动?
(4)综合上述材料说明,中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程?
东北地区曾流传着这样的民谣:“苦难十四年,日本和汉奸,压迫老百姓,有苦不能言。”其中“十四年“开始的标志是( )
A. 九一八事变 B.七七事变
C.八一三事变 D.西安事变
毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”、“为和平解放各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。上述评价与哪次战役有关
A. 辽沈战役
B. 淮海战役
C. 平津战役
D. 渡江战役
下边这幅漫画《磨好刀再杀》所反映的是蒋介石哪一政策( )
A. “攘外必先安内” B. “不抵抗政策”
C. “停止内战,联共抗日” D. “假和平,真内战”
在一次专题学习中,某同学将该历史事件的意义和地位概述为:她的成立,是中国历史上开天辟地的大事。自从有了她,中国革命的面貌就焕然一新了。由此推测,文段中的“她”指的是
A. 长征的胜利
B. 中国共产党的诞生
C. 抗日战争的胜利
D. 新中国成立