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“赫赫始祖,吾华肇造,胄衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方...

“赫赫始祖,吾华肇造,胄衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方……”这是毛泽东和朱德在1937年共同谱写的一篇祭文,讴歌中华民族的始祖。他是( )

A. 黄帝    B.     C. 秦始皇    D. 孔子

 

A 【解析】 依据题干关键词“中华民族的始祖”可知,此内容反映的是黄帝。传说中的黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳,还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝,黄帝被称为中华民族的始祖,故A符合题意;尧、秦始皇、孔子与题干材料无关,故BCD不合题意;故此题选A。  
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考点分析:
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考古人员在半坡遗址发掘范围内发现了一处半坡原始部落居住者举行“祭天礼地”活动的场所。如果他们用“祭天礼地”的方式庆祝粮食丰收,奉上的主要粮食作物应该是( )

A. 水稻    B. 玉米    C.     D. 红薯

 

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历史课上,老师让大家想象一下:北京人一天的生活。下面是小聪同学的描述,其中有一项不符合历史事实。这一项是( )

A. 一些男子用石块、兽骨制作工具    B. 一些妇女在采集植物果实

C. 人们坐在一块吃着烤肉和米饭    D. 晚上睡觉的洞口燃着火堆来驱赶野兽

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:三省中,中书省替皇帝起草政令,门下省负责审核,最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部,分管具体政务。房玄龄为尚书左仆射、魏征为门下省的侍中、杜如晦任兵部尚书。

材料二:如下图:

材料三:

废丞相,设三司;

罢中书,分六部;

设内阁,权强化。

材料四:如下图:

(1)这四则材料分别反映了哪个朝代专制主义中央集权制度的发展?

(2)材料一、二中的制度分别叫什么?

(3)结合材料三、四的内容,写出这些制度或机构的设置分别是由哪些皇帝在位时实行或设置的。

①“废丞相……分六部”:________。②设立军机处:________。

(4)材料二、四时期,我国对西藏和台湾都加强了管辖,请分别填写管辖西藏和台湾的机构名称。

①西藏:__________、        。②台湾:_________、       

(5)以上材料和问题说明了什么?

 

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黄河流域曾是古代中国政治、经济中心,随着经济重心的南移过程,我国南北经济的发展促成了宋代丰富多彩的社会生活。请回答问题。

(1)“苏湖熟,天下足”或“苏常熟,天下足”的谚语,形象地反映了太湖流域和长江下游的农业生产在全国所占的重要地位。太湖流域和长江下游的农业生产得以发展的主要原因有哪些中国古代经济重心南移完成是在什么时期?

(2)宋朝采取奖励通商的政策,促使商业的繁荣超过了以往的任何朝代。宋代最大的商业城市是哪里?为了便于对海外贸易的管理,宋代在主要港口专门设立了什么机构?随着商贸的繁荣发展,北宋时期,在四川地区出现了世界上最早的纸币,这种纸币的名称叫什么?

(3)随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化娱乐生活丰富多彩。当时出现的娱乐兼营商业的场所叫什么?形成于宋代的主要戏曲表演形式是什么?

(4)宋代的市民文化娱乐生活丰富多彩与经济的繁荣和城市的发展有什么联系?

 

 

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结合所学内容并回答问题。

中国自古以来就是爱好和平的国家,但又具有坚决反抗外敌入侵的传统。结合下列材料,回答问题:

材料一:

材料二:

材料三:

温家宝指出,历史告诉我们,中日两国和则两利、斗则俱损。中日友好符合两国人民的根本利益,发展中日友好合作关系对两国、对亚洲、对世界都具有重要意义。

——摘自新浪网·新华社北京(2009年)11月11日电

(1)根据材料一并结合所学知识回答:日本遣唐使来华主要通过什么途径到达中国?

他们到中国的目的是什么?这些遣唐使回国后,为日本的发展作出了怎样的贡献?

(2)根据材料一并结合所学知识回答:鉴真东渡的目的地是哪里?他的东渡有什么历史意义?他具有哪些精神值得我们学习?

(3)根据材料二并结合所学知识回答:“倭寇”是在什么时候骚扰我国沿海地区?当时在我国东南沿海领导人民抗击倭寇的民族英雄是谁?他取得的主要功绩是什么?

(4)综合以上材料,你认为面对曾经一度深受中国文化影响,而后多次给中国人民带来巨大伤害的日本,我们今天应该怎样对待?

 

 

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