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阅读下列材料,回答问题。 材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图 材料二 夫商君为...

阅读下列材料,回答问题。

材料一  观察下列春秋战国时期的两幅图

材料二  夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策》

材料三  商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒,太子立,公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君……秦惠王车裂商君以殉,曰:“莫如商鞅反者”。遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》

(1)从材料一的两幅图中,你能获取什么历史信息?这些历史信息说明的问题是什么?

(2)材料二中“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”分别指的是商鞅变法内容中的哪一措施?

(3)材料二中“教民耕战”的具体措施有哪些?其作用是什么?

(4)根据材料三,分析导致商鞅悲惨结局的原因。

 

(1)信息:铁农具和牛耕的使用进一步推广。说明:当时社会生产力得到发展。 (2)“平权衡、正度量、调轻重”:统一度量衡(在秦国范围内颁布度量衡的标准器): “决裂阡陌”:废除井田制,允许土地自由买卖。 (3)措施:鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 作用:激发生产者积极性:促进农业发展:提高军队战斗力:削弱贵族世袭特权:富国强兵:为兼并六国打下坚实基础。(言之有理即可) (4)改革触犯了贵族特权,遭到守旧贵族的反对:秦孝公死后改革失去了政治支柱。 【解析】 (1)依据材料一的两幅图的内容,依据所学可知,春秋战国时期,铁农具和牛耕的使用进一步推广,由于铁农具和牛耕的使用和推广,生产力发展,战国时期,新兴地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济,先后在各国掀起变法运动。 (2)依据材料二“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战”的信息,依据所学可知,“平权衡、正度量、调轻重”是商鞅变法的统一度量衡的措施;“决裂阡陌”是商鞅变法内容中的废除井田制,允许土地自由买卖的措施。 (3)依据所学可知,“教民耕战”的具体措施有鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,这些措施有利于激发生产者积极性,促进农业发展,提高军队战斗力,削弱贵族世袭特权,富国强兵,为兼并六国打下坚实基础。 (4)根据材料三“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”的信息,依据所学可知,导致商鞅悲惨结局的原因是改革触犯了贵族特权,遭到守旧贵族的反对:秦孝公死后改革失去了政治支柱。  
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