阅读下列材料,回答问题。
材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图
材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒,太子立,公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君……秦惠王车裂商君以殉,曰:“莫如商鞅反者”。遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)从材料一的两幅图中,你能获取什么历史信息?这些历史信息说明的问题是什么?
(2)材料二中“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”分别指的是商鞅变法内容中的哪一措施?
(3)材料二中“教民耕战”的具体措施有哪些?其作用是什么?
(4)根据材料三,分析导致商鞅悲惨结局的原因。
图中的人物是我国北朝时期著名的农学家。下列关于他的说法,不正确的是( )
A. 他介绍的农业生产经验全部来源于走访
B. 他写了著名的农业科学著作《齐民要术》
C. 他的著作在世界农学史上占有重要地位
D. 他在书中强调农业生产要遵循自然规律
商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。相比商鞅变法,北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在( )
A. 废分封,行县制
B. 废土地国有,兴私有
C. 废旧俗,兴汉化
D. 罢黜百家,独尊儒术
东晋南朝时期,江南经济迅速发展,乃至有“江南之为国盛矣”的赞叹,该时期江南开发的主要因素不包括( )
A. 北方大量人口南迁
B. 民族融合进一步加强
C. 统治者重视农业生产
D. 农产品商品化程度高
导致西晋短命的一个重要因素就是诸侯王的内乱,这场内乱是( )
A. 六国之乱
B. 七国之乱
C. 八王之乱
D. 九王之乱
下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是
A.局部统一,为大一统创造了条件 B.战乱频繁,严重破坏了社会经济
C.政权割据,形成了国家分裂局面 D.破坏了民族关系,不利于民族融合