Question

九年级某班同学开展“工业革命”为主题的探讨活动，请你参与。

（读图说史）

(1)图一机器的发明对工业革命产生了什么影响？图二交通工具的发明者是谁？该交通工具使用的动力是什么？

（问题探究）

1865年至1900年，(在美国)被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。

——电视片《大国崛起》

（2）美国“独占鳌头”的原因是什么？第二次工业革命把人类带入了什么时代？

德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界上最重要的科技大国之一。

——《大国崛起》解说词

（3）可以看出，德国“超过英国，成为欧洲第一、世界第二”的主要原因是什么？列举19世纪德国第二次工业革命中的一项重要发明及其发明者。

（论从史出）

分析图表与英国有关的史实，请分别写出工业革命对社会发展产生的影响。 

史实1  英国棉纺织品出口1776-1780年间每年为670万英镑，1797-1800年则增加到4143万英镑;煤产量1770年为260万吨，1790年增至760万吨，1836年又增至3000万吨。

史实2  18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造出植物枯死。晾晒衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。

(4)影响1：                       ;

影响2：                       。

Answer

（1）珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域和其他生产部门一系列工作机的发明，是工业革命的开端；史蒂芬孙，蒸汽机。

（2）美国依靠强大的科技实力，很快在第二次工业革命中独占鳌头；电气时代

（3）全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源；内燃机(或：汽车)；卡尔·本茨

（4）创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展；造成了环境污染。

【解析】

(1) 根据图一“珍妮机”，结合所学知识可知，珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域和其他生产部门一系列工作机的发明，是工业革命的开端；图二交通工具火车的发明者是史蒂芬孙；该交通工具使用的动力是蒸汽机。

（2）根据题干信息“1865年至1900年，(在美国)被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头”，结合所学知识可知，美国“独占鳌头”的原因是依靠强大的科技实力，很快在第二次工业革命中独占鳌头；第二次工业革命把人类带入了电气时代。

（3）根据题干信息“全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。”结合所学知识可以看出，德国“超过英国，成为欧洲第一、世界第二”的主要原因是全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源； 19世纪德国第二次工业革命中的一项重要发明及其发明者，如卡尔·本茨发明汽车。

(4)根据题干信息“分析图表与英国有关的史实，”结合所学知识可知，工业革命对社会发展产生的影响，“英国棉纺织品出口1776-1780年间每年为670万英镑，1797-1800年则增加到4143万英镑;煤产量1770年为260万吨，1790年增至760万吨，1836年又增至3000万吨”，可知，工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展；“18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造出植物枯死。”可知，工业革命也造成了环境污染。